Recibe población de CEDES Victoria talleres en diversas habilidades laborales

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de los convenios de colaboración entre la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT), el Instituto Tamaulipeco de Capacitación para el Empleo (ITACE) y el Instituto de Capacitación para el Trabajo (ICAT), personas privadas de la libertad (PPLs) del Centro de Ejecución de Sanciones (CEDES) de Ciudad Victoria, recibieron talleres en diversas habilidades laborales.

Entre las capacitaciones impartidas destacan: plomería enfocada en la instalación de cisternas con equipo de bombeo, con 12 participantes; principios de carpintería e industria de la madera, con 10 personas; instalación de aires acondicionados y minisplits, con 12 participantes; sistema eléctrico automotriz, con 13 asistentes; y diseño de uñas con efecto espejo, dirigido a siete personas.

Estas acciones no solo buscan la adquisición de conocimientos técnicos, sino también fomentar la disciplina, el trabajo en equipo y la confianza en las propias capacidades; ofreciendo a la población beneficiaria la oportunidad de proyectar un futuro más prometedor y competitivo en el ámbito laboral.

Mediante estos convenios con dependencias de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), la SSPT brinda herramientas a la población de los cinco CEDES de la entidad para impulsar su desarrollo y su proceso de reinserción social.

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.

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