Reactiva gobernador entrega de becas y útiles escolares a estudiantes de nivel básico

Estas acciones forman parte de la recuperación del sistema educativo; hijas e hijos de policías reciben los primeros beneficios

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Al cumplir su compromiso con las y los policías tamaulipecos y como un reconocimiento a las labores que realizan para la seguridad de la ciudadanía, el gobernador Américo Villarreal Anaya hizo entrega de las primeras becas del Programa «Voluntad y Trabajo por Tamaulipas», a hijas e hijos de integrantes de la Guardia Estatal, custodios y elementos caídos en el cumplimiento de su deber.

“Venimos a cumplir este compromiso con ustedes. En este caso, la entrega de estas becas cumple con el doble objetivo: el de respaldar la labor de sus padres y madres y por el otro lado, que niñas, niños y adolescentes permanezcan en la escuela”, expresó y señaló que son mil 700 becas las que serán entregadas.

En las instalaciones de la Universidad de Seguridad y Justicia de Tamaulipas, donde se realizó este significativo evento, en el cual, tras rendir los honores a la bandera, el mandatario estatal también anunció la reanudación del programa de becas beneficiando en una primera etapa a 20 mil estudiantes de nivel básico, la entrega de paquetes de útiles escolares y de libros de texto gratuitos para el próximo ciclo escolar.

Ante las y los elementos operativos de la Guardia Estatal y sus familias, secretarios y funcionarios de la Universidad, el gobernador afirmó que el pueblo de Tamaulipas le debe mucho a los elementos de la Guardia Estatal y procedió a hacer entrega de las primeras 10 becas a las y los estudiantes.

El programa de becas fue suspendido por el gobierno anterior

“Este es un esfuerzo que tenemos que ubicar como parte de la recuperación integral del sistema educativo estatal, que las autoridades anteriores dejaron en pésimas condiciones. Un dato que demuestra el abandono de su responsabilidad es que el programa de becas fue suspendido durante los ciclos de 2020 – 2021 y 2021 – 2022”, señaló.

“Hemos iniciado la dispersión de las Becas públicas estatales, “Avanza por las niñas, niños y adolescentes”, que en este ciclo benefician de manera directa a poco más de 20 mil alumnos, que asisten a nuestras escuelas en las seis regiones de Tamaulipas. Inversión que irá creciendo de manera progresiva conforme a nuestras posibilidades financieras”, informó.

Por su parte, el secretario de Seguridad Pública Sergio Chávez García agradeció la loable iniciativa del gobernador de reanudar este programa de becas, que abate el rezago educativo y establece los cimientos de un mejor futuro para Tamaulipas.

«Con este tipo de alicientes, asumen el compromiso de redoblar esfuerzos con renovado brío, para coadyuvar en el mantenimiento de la paz y seguridad en Tamaulipas», expresó.

Durante la exposición de motivos, la secretaria de Educación, Lucía Aimé Castillo Pastor detalló los programas de las becas “Avanza por las niñas, niños y adolescentes de Tamaulipas” que se otorga a estudiantes en situación socioeconómica adversa, de vulnerabilidad y marginalidad en los niveles de educación especial hasta nivel secundaria de escuelas públicas y el programa de becas “Voluntad y Trabajo por la paz de Tamaulipas” que beneficia a hijas e hijos de elementos de seguridad pública de escuelas públicas y privadas hasta nivel superior.

Correspondió a la Policía Tercera «A», Marisol Torres Castillo dar las palabras de agradecimiento, por el estímulo educativo que recibió junto con sus compañeras y compañeros padres de familia.

«Este estímulo llega a nuestros hijos para ser mejores estudiantes y les demuestra que en este propósito de llegar a ser profesionistas, no están solos y que los acompaña su familia, los respalda el gobierno de Tamaulipas, los respalda nuestro señor gobernador Américo Villarreal”.

Acompañaron al mandatario en el presídium, el secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González; la secretaria de Finanzas, Adriana Lozano Rodríguez; el subsecretario de Seguridad Pública, Alex Melgarejo Torres; Juan Guillermo Mansur Arzola, director del Instituto Tamaulipeco de Becas y Estímulos Educativos y el sub inspector «A» Julio César Cedillo Porras.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.