Proyecta docente del CONALEP Tamaulipas innovación educativa con IA a nivel internacional

Proyecta docente del CONALEP Tamaulipas innovación educativa con IA a nivel internacional

El talento académico de Tamaulipas cruza fronteras a través de Daniela Guzmán Escobar, docente e investigadora del CONALEP plantel Tampico 054, cuyo trabajo ha sido seleccionado para formar parte de la publicación internacional “From Cradle into Space – The Revolution of Artificial Intelligence in Vocational Education” (“De la cuna al espacio: la revolución de la inteligencia artificial en la formación profesional”), impulsada por el Ministerio de Educación de Alemania a través del Instituto Federal de Formación Profesional (BIBB).

Tampico, Tamaulipas.- El talento académico de Tamaulipas cruza fronteras a través de Daniela Guzmán Escobar, docente e investigadora del CONALEP plantel Tampico 054, cuyo trabajo ha sido seleccionado para formar parte de la publicación internacional “From Cradle into Space – The Revolution of Artificial Intelligence in Vocational Education” (“De la cuna al espacio: la revolución de la inteligencia artificial en la formación profesional”), impulsada por el Ministerio de Educación de Alemania a través del Instituto Federal de Formación Profesional (BIBB).

Fernando Arizpe Pedraza, director general del CONALEP, comentó que el artículo, que lleva por título “A New Paradigm for Mexican Educators: Strategic Opportunities in Dataset Design for Localized LLM-Based Intelligent Tutoring Systems in Vocational Education” (“Un nuevo paradigma para los educadores mexicanos: oportunidades estratégicas en el diseño de conjuntos de datos para sistemas de tutoría inteligente localizados basados en LLM en la formación profesional”), fue desarrollado en coautoría con los profesores Eduardo Álvarez Navarro, Adriana Montoto González y Gabriel Chavira Juárez, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Informó que la investigación aborda uno de los temas más relevantes en la transformación educativa actual: la integración de la inteligencia artificial en la formación técnica y profesional.

Además, propone una evolución en el rol docente, planteando que los educadores deben convertirse en “ingenieros del conocimiento pedagógico”, participando activamente en el diseño de datos que permitan a los sistemas de tutoría inteligente adaptarse al contexto cultural y lingüístico de los estudiantes mexicanos.

Destacó que el uso de modelos de lenguaje personalizados puede potenciar significativamente la comprensión lógico-matemática, abriendo nuevas posibilidades para el aprendizaje en entornos técnicos.

“Este reconocimiento internacional confirma que en CONALEP Tamaulipas no solo formamos técnicos; estamos formando mentes capaces de construir el futuro. La inteligencia artificial no es una tendencia lejana, es una herramienta que nuestros docentes ya están integrando con visión estratégica para transformar la educación”, enfatizó.

Reafirmó el papel del CONALEP Tamaulipas como una institución que impulsa el talento, la investigación y la innovación, y subrayó que este avance se enmarca en la visión de transformación educativa impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, por una educación innovadora, de calidad y con proyección internacional.

La publicación formará parte de una antología especializada en educación técnica y formación profesional, que reunirá investigaciones de expertos de distintos países, consolidando un espacio de diálogo global sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación.

Fortalecen UTTN formación de sus estudiantes con visita a Planta Solar Fotovoltaica en Tlaxcala

Fortalecen UTTN formación de sus estudiantes con visita a Planta Solar Fotovoltaica en Tlaxcala

Hueyotlipan, Tlaxcala.- Con el propósito de conocer e identificar los procesos, tecnologías y sistemas utilizados en la generación de energía eléctrica mediante fuentes renovables, estudiantes de la Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) efectuaron una visita académica a las instalaciones de la Planta Solar Fotovoltaica Magdalena II en Tlaxcala.

 

Tadeo Luebbert Iberri, rector de la universidad, indicó que en esta actividad participaron estudiantes del área de energías renovables, quienes aprendieron sobre la operación de una planta solar fotovoltaica, así como los diferentes procesos involucrados en la generación y distribución de energía eléctrica.

 

Explicó que Magdalena II es una de las centrales solares que emplean tecnología de paneles bifaciales en México. Estos paneles se orientan de acuerdo con la posición del sol mediante mecanismos denominados trackers o seguidores solares, lo que permite aprovechar de manera más eficiente la radiación solar.

 

“Personal de la planta explicó a las y los estudiantes los principales procesos y tecnologías aplicados en la generación de energía, entre ellos la captación de radiación solar mediante los paneles fotovoltaicos, el funcionamiento de los inversores, la distribución de la energía hacia la subestación eléctrica y los protocolos y reglas de seguridad implementados en las instalaciones”, externó.

 

Dijo que las y los universitarios también aprendieron sobre los procedimientos operativos, los planes de mantenimiento preventivo y correctivo, así como el funcionamiento y operación del sistema SCADA, utilizado para la supervisión, monitoreo y control remoto de las instalaciones del parque solar.

 

Refrendó el compromiso de la UTTN con la formación integral de sus estudiantes y con el fortalecimiento de la vinculación entre la universidad y el sector productivo, en concordancia con las políticas educativas impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya, a través de la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

 

La Planta Solar Fotovoltaica Magdalena II es operada por Enel Green Power México, está integrada por aproximadamente 550 mil paneles solares bifaciales, siendo la única planta de energía solar en usar esta tecnología, y cuenta con una extensión territorial de 433 hectáreas.