Promueve SET la salud mental y el bienestar emocional entre estudiantes del CONALEP

Con el objetivo de fortalecer las acciones orientadas al bienestar emocional y la salud mental de las y los jóvenes tamaulipecos, se llevó a cabo una sesión más de la estrategia “El ABC de las emociones: salud mental para las y los jóvenes” en el plantel Victoria del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, CONALEP Tamaulipas.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el objetivo de fortalecer las acciones orientadas al bienestar emocional y la salud mental de las y los jóvenes tamaulipecos, se llevó a cabo una sesión más de la estrategia “El ABC de las emociones: salud mental para las y los jóvenes” en el plantel Victoria del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, CONALEP Tamaulipas.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Tamaulipas, expresó que se efectuó una lectura compartida de la obra “KUKANA INI / De la tristeza”, de la escritora Nadia López García, con el propósito de fomentar la reflexión, la empatía y el diálogo entre la comunidad estudiantil.

Explicó que, a través de esta dinámica, se genera un espacio de confianza y sana convivencia, donde las y los jóvenes pueden reflexionar sobre el mensaje de las lecturas, compartir sus inquietudes y reconocer la importancia de la empatía, el respeto y el acompañamiento emocional dentro de su formación académica y personal.

Por su parte, Fernando Arizpe Pedraza, director general del CONALEP Tamaulipas, señaló que este ejercicio de acercamiento con las y los estudiantes es fundamental, ya que busca promover el reconocimiento y la expresión saludable de las emociones, previniendo conductas que pongan en riesgo la salud emocional y física de los estudiantes.

Estas acciones forman parte del compromiso de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, que dirige Miguel Ángel Valdez García, de impulsar una educación integral y humanista, alineada con la estrategia nacional de atención a la salud mental, en donde se construyan entornos escolares seguros, inclusivos y favorables para el desarrollo de las juventudes tamaulipecas.

La Estrategia Nacional “El ABC de las emociones: salud mental para las y los jóvenes” forma parte de la política educativa impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y respaldada por el gobernador Américo Villarreal Anaya, que se implementa en la entidad a través de la Secretaría de Educación.

Inicia ITIFE construcción de biblioteca en Escuela Primaria Juana de Asbaje y Ramírez, en Ciudad Victoria

Espacio destinado a fortalecer la lectura y el aprendizaje de las y los estudiantes, con una inversión de 2.6 MDP

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de la transformación de la infraestructura educativa que impulsa el Gobierno del Estado, se puso en marcha la construcción de la biblioteca de la Escuela Primaria Juana de Asbaje y Ramírez, que llevará por nombre “Mtra. Beatriz Anaya de Villarreal”, un espacio destinado a fortalecer la lectura y el aprendizaje de las y los estudiantes.

El acto fue presidido por el director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, y Sylvia Isabel Martínez Guerra, subsecretaria de Planeación de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), acompañados por la directora del plantel, Profa. Martha Lucio Torres, y representantes de madres y padres de familia.

Durante su intervención, Sergio Castillo Sagástegui detalló que la obra contempla una biblioteca equipada con mesas, sillas, anaqueles, escritorios, abanicos y aires acondicionados, con una inversión de más de 2.6 millones de pesos, en beneficio de 305 niñas y niños.

Asimismo, informó que al cierre de 2026 se han invertido más de mil 600 millones de pesos en Tamaulipas, con atención a más de mil 400 planteles educativos, de los cuales la gran mayoría corresponden al nivel básico: preescolar, primaria y secundaria.

Estas acciones permiten avanzar en la transformación de los espacios educativos, brindando mejores condiciones para el desarrollo académico de niñas, niños y adolescentes.