Prioriza DIF Tamaulipas atención a estudiantes con mayores necesidades de atención nutricional

Prioriza DIF Tamaulipas atención a estudiantes con mayores necesidades de atención nutricional

-A través de las Jornadas de Orientación y Educación Alimentaria realizadas en los municipios de Reynosa, Río Bravo, Aldama y Tampico

Reynosa, Tamaulipas. Con el objetivo de promover hábitos alimentarios saludables que contribuyan al bienestar y desarrollo de niñas, niños y adolescentes, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia de Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, lleva a cabo las Jornadas de Orientación y Educación Alimentaria.

A través de estas acciones, se busca fortalecer la salud y nutrición de las y los beneficiarios de los programas alimentarios mediante pláticas nutricionales, actividades lúdicas y dinámicas didácticas que fomentan estilos de vida saludables y una mejor relación con los alimentos.

Durante el mes de mayo, las jornadas se realizaron en la Escuela Enrique C. Rébsamen de Reynosa, la Escuela Manuel González de Río Bravo y la Escuela Enrique C. Rébsamen de Aldama. En junio, las actividades continuaron en la Escuela Miguel Ramírez Hernández de Tampico.

Los planteles educativos seleccionados para estas jornadas presentan condiciones que hacen prioritaria la atención nutricional de su alumnado. De acuerdo con datos estadísticos proporcionados por el IMSS dentro de la Estrategia Nacional Vida Saludable, algunas instituciones registran hasta un 40 por ciento de casos de malnutrición entre sus estudiantes.

Como parte de estas actividades, también se presenta la obra de teatro musical “Las aventuras de Flor y Tenoch”, una adaptación con temática de alimentación saludable y sostenible que transmite mensajes positivos a estudiantes y docentes, quienes a su vez los comparten con sus familias, fortaleciendo la cultura del autocuidado y la buena alimentación.

Mediante acciones de orientación alimentaria y educación para la salud, el DIF Tamaulipas contribuye al bienestar integral de las familias tamaulipecas, impulsando entornos escolares más saludables y mejores oportunidades para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

Certifica la UAT a más de tres mil estudiantes en competencias de alta pertinencia laboral

Certifica la UAT a más de tres mil estudiantes en competencias de alta pertinencia laboral

Más de 3 200 estudiantes de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) lograron certificarse con éxito en competencias técnicas y habilidades digitales fundamentales para el entorno profesional actual en el marco del Programa de Microcredenciales UAT 2026.

Esta iniciativa, implementada mediante la Secretaría Académica, respalda la visión del rector Dámaso Anaya Alvarado, orientada a fortalecer la capacitación estudiantil, elevar la excelencia académica y garantizar herramientas tangibles que impulsen la empleabilidad de los futuros profesionistas del estado.

En la primera etapa del programa, los estudiantes obtuvieron este beneficio mediante el proceso de microcredencialización, el cual consistió en el desarrollo de un trayecto formativo cien por ciento en línea, a través de plataformas oficiales de preparación y simulacros prácticos como G-Metrix.

Tras concluir esta etapa de autoaprendizaje en entornos virtuales, los participantes sustentaron una evaluación final que les otorgó una certificación con validez global emitida por la firma internacional CERTIPORT, garantizando que sus conocimientos cuenten con el reconocimiento directo de los líderes de la industria en todo el mundo.

Aunado a este logro, un grupo de más de 200 docentes de los diferentes campus también obtuvo una certificación internacional en estas tecnologías, validando sus competencias para elevar la calidad de la enseñanza en las aulas.

Las microcredenciales en las que se especializó la comunidad universitaria se desarrollaron en temas estratégicos de alta demanda, abarcando desde alfabetización digital básica, inteligencia artificial generativa, gestión de proyectos y emprendimiento, hasta soluciones avanzadas en análisis de datos, ciberseguridad, programación, herramientas de ofimática y aplicaciones para ingeniería y diseño.

Mediante las evaluaciones oficiales y los entrenamientos virtuales, el proceso de certificación continúa creciendo y sigue activo para todos los universitarios, por lo que se estima que la cifra de alumnos y profesores acreditados se incrementará de manera importante rumbo al cierre de la convocatoria programado para los próximos meses.