Presenta SIPINNA Guía Básica de Comunicación con Enfoque de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de las acciones impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya para la mejora y actualización de los servidores públicos en materia de derechos humanos, se llevó a cabo el Taller de Capacitación sobre la Guía Básica de Comunicación con Enfoque de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Este taller es una de las iniciativas del Sistema de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) y forma parte de los trabajos de la Comisión de Tecnologías de la Información.

El evento contó con la presencia del subsecretario de Legalidad y Servicios Gubernamentales, Jorge Luis Beás Gámez, quien asistió en representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González.

En su intervención, Beás Gámez destacó que este taller representa una oportunidad invaluable para avanzar en la transformación institucional que el estado de Tamaulipas está promoviendo, siempre con una visión humanista.

“Comunicar con un enfoque de derechos es una oportunidad para ejercer el respeto, la dignidad y la empatía que distingue al servicio público. Debemos estar comprometidos con quienes merecen ser escuchados, pero sobre todo acompañados”, señaló.

Añadió que la forma en que nos dirigimos a las niñas, niños y adolescentes, así como la imagen que proyectamos de ellos en los medios de comunicación, tiene un impacto real en su desarrollo, autoestima y en el ejercicio pleno de sus derechos. En este sentido, destacó que desde el Gobierno del Estado de Tamaulipas, encabezado por Américo Villarreal Anaya, se busca una transformación profunda que coloque a las personas en el centro de todas las políticas públicas.

“El gobernador ha sido claro y enfático: trabajar por las niñas, niños y adolescentes es una acción estratégica que impulsa un futuro de paz, justicia y bienestar colectivo”, expresó.

Asimismo, enfatizó que la guía presentada en el taller invita a dejar atrás estigmas y expresiones que invisibilizan o minimizan a la infancia, promoviendo en su lugar un lenguaje positivo y respetuoso.

En su intervención, Enrique Ávila Velázquez, director de Planeación de la Coordinación General de Comunicación Social del Estado, destacó que uno de los desafíos más importantes en la implementación de esta guía es el proceso de “desaprender”. Señaló que, a menudo, los conceptos erróneos que se tienen sobre la infancia son replicados sin cuestionamiento.

“Las palabras construyen realidades. Lo que no se nombra, no existe. Es muy fácil invisibilizar a las infancias y adolescencias, y por eso hacemos un llamado a la acción, para trabajar de manera coordinada en la promoción y defensa de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Esta guía es solo el inicio de un largo camino que debemos recorrer, no solo como gobierno, sino también como sociedad”, afirmó Ávila Velázquez.

Además, reconoció el esfuerzo del SIPINNA al proteger y promocionar los derechos de las niñas, niños y adolescentes en todo el estado.

El evento también contó con la participación de Ivette Salazar Márquez, secretaria ejecutiva del SIPINNA; Juan Pablo Martínez Zamarrón, oficial de Incidencia de World Vision México; y Olga Janeth Reyes García, directora de Formación Continua y Actualización Docente, en representación de la secretaria de Educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor.

La UAT y la Escuela Normal de Educadoras impulsan la excelencia docente en la educación y desarrollo infantil

La UAT y la Escuela Normal de Educadoras impulsan la excelencia docente en la educación y desarrollo infantil

El rector Dámaso Anaya presidió la firma del convenio para fortalecer la formación de las futuras educadoras en los espacios de Familia UAT.

Con el firme propósito de fortalecer las competencias de las futuras profesionales de la educación preescolar, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) firmó un convenio de colaboración con la Escuela Normal Federal de Educadoras “Mtra. Estefanía Castañeda”. Mediante este acuerdo, las estudiantes normalistas podrán realizar prácticas docentes y jornadas de profesionalización en los distintos espacios de la Dirección General de Familia UAT.

El rector Dámaso Anaya Alvarado, presidió la ceremonia de firma del documento, acompañado por la Lic. Isolda Rendón de Anaya, presidenta de Familia UAT, y por la Mtra. Albertina Guadalupe Guajardo Villela, directora de la Escuela Normal de Educadoras.

Durante su intervención, el rector de la UAT Dámaso Anaya destacó que este lazo institucional busca que las alumnas adquieran experiencias reales vinculadas directamente con su formación académica.

Detalló que las prácticas se desarrollarán en centros especializados de la universidad, tales como el Centro de Idiomas para la Niñez y la Adolescencia (CEINA), el CENDI UAT Victoria y CENDI Empresarial, así como el Círculo de Desarrollo Infantil del Centro Universitario Victoria.

“A través de estos espacios, las estudiantes participarán en prácticas docentes orientadas al manejo del inglés como segunda lengua. Además, tendrán acceso a cursos, talleres y otras acciones formativas conforme a la disponibilidad y la normatividad de nuestra institución”, explicó el rector.

Asimismo, subrayó que la preparación de una educadora no termina en el aula ni se limita a los contenidos teóricos. Manifestó que la labor pedagógica actual exige herramientas para responder a una sociedad en constante transformación, por lo que acercar a las futuras docentes a entornos de desarrollo infantil real les permitirá enriquecer su experiencia profesional y conocer nuevas dinámicas de trabajo.

Enfatizó que esta alianza une a dos instituciones públicas con el compromiso compartido de formar profesionales que aporten al bienestar de Tamaulipas. Asimismo, reconoció el impulso de la Lic. Isolda Rendón y la Dirección General de Familia UAT en la consolidación de este acuerdo coordinado.

Por su parte, la directora de la Escuela Normal de Educadoras, Albertina Guadalupe Guajardo Villela, destacó que el convenio permitirá a las futuras licenciadas en Educación Preescolar aplicar sus conocimientos teóricos en escenarios reales, además de otros beneficios como realizar prácticas pedagógicas en espacios de observación, participación y experimentación didáctica y fortalecer sus competencias comunicativas y formativas en el idioma inglés durante la primera infancia.

Por parte de la Normal de Educadoras, se contó con la presencia de las subdirectoras Bertha García González y Nélida Martínez Bazaldúa, así como de la jefa de Docencia, Blanca Idalia García de los Reyes.

Por la UAT, estuvieron el secretario de Vinculación, Rogelio de Jesús Ramírez Flores; el director general de Familia UAT, Julio César Chávez Galván; y la directora del CEINA, Edith Maldonado Díaz.