PPL DEL CEDES VICTORIA OBTIENE SEGUNDO LUGAR EN CONCURSO NACIONAL DE TEATRO PENITENCIARIO

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el monólogo ‘’Libertad’’, una persona privada de la libertad (PPL) del área varonil del Centro de Ejecución de Sanciones (CEDES) de Ciudad Victoria, Tamaulipas obtuvo el segundo lugar en la vigésima séptima edición del Concurso Nacional de Teatro Penitenciario.

Atendiendo la convocatoria, cinco internos de los CEDES de Tamaulipas registraron sus obras; siendo una persona en proceso de reinserción social del CEDES Victoria, quien se colocó entre los tres primeros lugares a nivel nacional tras ser evaluado por profesionales en dramaturgia designados por el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) y Literatura.

Este concurso se realizó a través del Órgano Administrativo Desconcentrado de Prevención y Reinserción Social de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, en coordinación con la Secretaría de Cultura de México y contó con la participación de 67 escritores de los diferentes centros estatales y federales.

Lo anterior es resultado de la estrategia integral de reinserción social implementada por la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) en la que el arte y cultura juegan un papel fundamental.

A través de estas acciones se impulsa la participación de la población de los cinco CEDES en convocatorias nacionales en las que dan muestra de su talento, tales como: el Concurso Nacional de Cuento ‘’José Revueltas’’; el Concurso nacional de Poesía ‘’Salvador Díaz Mirón’’ y el Concurso Nacional de Dibujo ‘’David Alfaro Siqueiros’’, entre otros.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.