Mantiene SST acciones preventivas contra el dengue

Ciudad Victoria Tamaulipas.- Con la aplicación de estrategias y el reforzamiento de acciones preventivas para el combate al dengue, en el 2025 en Tamaulipas se recolectaron y eliminaron 264 toneladas de objetos inservibles que eran potenciales criaderos del mosco trasmisor del dengue, así como 14 mil 832 llantas.

El secretario de Salud, Vicente Joel Hernández Navarro, informó que bajo la instrucción del gobernador Américo Villarreal Anaya, se fortaleció la vigilancia, el diagnóstico oportuno a través de plataformas digitales, así como los trabajos de limpieza y descacharrización en los hogares, lo que permitió la disminución de los casos los cuales sumaron 614 en comparación al 2024 en donde se presentaron 2 mil 535.

“Podríamos decir que el 2025 concluyó de manera significativa, ya que iniciamos el año con un buen número de casos, principalmente en la zona sur del estado, y fueron disminuyendo, que además del trabajo intensivo de limpieza y fumigación que se realizó, tuvimos mucho apoyo por parte de las presidencias municipales”, destacó Hernández Navarro.

Reiteró que el trabajo preventivo y de diagnóstico se mantendrá en Tamaulipas, ya que este tipo de vectores, en los que se suman el zika y chikungunya, representan un riesgo constante para la salud de la población, para ello se refuerza el diagnóstico clínico y de laboratorio oportuno, la vigilancia epidemiológica permanente, así como de control larvario y fumigación para prevenir la transmisión de estas enfermedades y evitar consecuencias graves.

En un reporte preliminar, en el 2025 se aplicó el control larvario en un millón 005 mil 406 casas abatizadas, 22 mil 333 casas fumigadas con poder residual y 114 mil 100 hectáreas nebulizadas con vehículo pesado, así como se recolectaron 264 toneladas en la eliminación de criaderos, así como 14 mil 832 llantas.

En lo referente a los 614 pacientes confirmados con dengue en Tamaulipas, los municipios con más casos fueron Madero con 163; Tampico 130; Matamoros 102; Mante 70 y Altamira 44 pacientes.

Presenta cuerpo académico de la UTTN investigación sobre uso de la IA en la educación universitaria

Reynosa, Tamaulipas.– Integrantes del cuerpo académico de la carrera de Mantenimiento Industrial de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participaron de manera virtual en el Décimo Congreso Iberoamericano de Educación para la Innovación (CIEG-2025).

Durante su intervención, las y los docentes investigadores presentaron el proyecto “Percepción de los alumnos de la carrera de Mantenimiento sobre el uso de inteligencia artificial en su proceso de aprendizaje”, así lo informó Edgar Garza Hernández, rector de la universidad.

Expresó que este estudio de investigación analiza cómo las y los estudiantes de la especialidad de Técnico Superior Universitario (TSU) e Ingeniería perciben la incorporación de las diversas herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en su formación académica, así como los obstáculos, las ventajas y las desventajas asociadas a su uso.

Señaló que las maestras y maestros que integraron este cuerpo académico son la Dra. Lourdes Vital López, la Mtra. Roosevelt Erika Guerrero Vázquez, el Mtro. Juan Carlos Solís Melo, el Mtro. José Ángel Arriaga Pérez y el Mtro. Saúl Azael Mendoza del Ángel, quienes contaron además con el respaldo de la Dra. Celia Esther Velarde Gaytán, directora de la carrera de Mantenimiento Industrial.

Garza Hernández resaltó que la participación de estos docentes en un congreso internacional es un reflejo más de que la UTTN fomenta la investigación académica, acorde con la visión educativa que impulsa el Gobierno del Estado bajo el liderazgo de Américo Villarreal Anaya, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

El CIEG-2025, con sede en Madrid, España, se celebró de manera virtual durante las últimas semanas de 2025, reuniendo a profesores, investigadores, profesionales, estudiantes y público en general de países como España, Argentina, Estados Unidos, Colombia y México, representando un espacio fundamental para la divulgación, discusión y reflexión sobre nuevas perspectivas educativas y su relación con procesos de innovación con impacto económico y social.