Impulsa Tamaulipas evaluación estratégica para asegurar acceso y continuidad educativa en nivel medio superior

Impulsa Tamaulipas evaluación estratégica para asegurar acceso y continuidad educativa en nivel medio superior

La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) avanzó en la estrategia para fortalecer la absorción en el nivel medio superior, al presentar la propuesta de calendarización para la aplicación del instrumento diagnóstico de la Coordinación Sectorial Académica (COSAC)–Secretaría de Educación Pública (SEP), herramienta clave para evaluar el nivel académico de las y los jóvenes que ingresan a dicho grado educativo.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) avanzó en la estrategia para fortalecer la absorción en el nivel medio superior, al presentar la propuesta de calendarización para la aplicación del instrumento diagnóstico de la Coordinación Sectorial Académica (COSAC)–Secretaría de Educación Pública (SEP), herramienta clave para evaluar el nivel académico de las y los jóvenes que ingresan a dicho grado educativo.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, comentó que durante la reunión se compartieron los lineamientos y tiempos propuestos para la aplicación del instrumento, así como las fechas estimadas para la publicación de los resultados, con el objetivo de garantizar un proceso ordenado y uniforme en todos los planteles.

Destacó que el diagnóstico permitirá identificar las áreas de oportunidad académica de quienes ingresan al nivel medio superior, lo que facilitará implementar acciones de acompañamiento que mejoren la permanencia estudiantil.

Por su parte, Héctor Manuel Hernández Navarro, coordinador de Vinculación y Difusión, quien junto con Gil Marcelino Aguilar, director de Media Superior, presidió la reunión, subrayando que la coordinación entre docentes e instituciones será determinante para que esta evaluación cumpla el propósito de fortalecer la transición educativa en Tamaulipas.

Puntualizó que la estrategia forma parte de los esfuerzos estatales para asegurar que más jóvenes no solo accedan al nivel medio superior, sino que cuenten con mejores condiciones para permanecer y concluir sus estudios.

Crespo Solís resaltó que estas acciones están encaminadas a fortalecer la educación media superior, de acuerdo con la visión que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y que respalda el gobernador Américo Villarreal Anaya, de hacer que todas y todos los tamaulipecos tengan acceso a la educación.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.