Impulsa SET talento adecuado para la industria tamaulipeca

Impulsa SET talento adecuado para la industria tamaulipeca

Directivos y académicos de diversos Organismos Públicos Descentralizados (OPD) de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) participaron en el panel Talento Pertinente para la Industria Tamaulipeca, realizado en Expo Tampico durante la Expo Made in Tamaulipas.

Tampico, Tamaulipas.– Directivos y académicos de diversos Organismos Públicos Descentralizados (OPD) de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) participaron en el panel Talento Pertinente para la Industria Tamaulipeca, realizado en Expo Tampico durante la Expo Made in Tamaulipas.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, informó que el objetivo de la Expo Made in Tamaulipas, organizada por la Subsecretaría de Inversión de la Secretaría de Economía, es impulsar el capital humano como eje estratégico para el desarrollo industrial del estado, destacando la necesidad de alinear la formación académica y técnica con las demandas actuales del sector productivo.

Expresó que Julio Martínez Burnes, director general del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT), y Mara Grassiel Acosta González, rectora de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT), fueron los dos representantes de la SET en el panel, en el que también participaron Basilio Armando Kot Ascorve, vicerrector académico del IEST Anáhuac; David Abel Hernández, gerente general de AISTAC; y Rafael Gerardo González Acuña, de CANIETI.

Explicó que Martínez Burnes habló sobre las estrategias que deben fortalecerse para que los programas de educación superior se alineen con los polos de desarrollo científico e industrial del estado (el eléctrico-electrónico y automotriz), y cómo puede aprovecharse la red de investigadores y posgrados para impulsar proyectos de innovación aplicada que generen transferencia tecnológica hacia los sectores productivos estratégicos de Tamaulipas.

Por su parte, Acosta González abordó la vocación productiva del sur del estado (energía, química-petroquímica y agroindustria), cómo se están adaptando los programas de formación para responder a la demanda de perfiles técnicos y especializados, y qué aprendizajes ha dejado el modelo de formación dual en la vinculación universidad-empresa.

Destaca UAT en certamen nacional con proyecto humanista enfocado en las infancias

Destaca UAT en certamen nacional con proyecto humanista enfocado en las infancias

Como resultado del compromiso social y la vocación humanista que distingue a la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), dos integrantes de su comunidad universitaria fueron seleccionadas a nivel nacional con el proyecto “Museo comunitario. Cultura viva: identidad y memoria desde las infancias”, una iniciativa que promueve la participación de niñas y niños en la construcción de identidad y memoria colectiva.

El proyecto, coordinado por Brianda Esmeralda Luna Rodríguez y Esmeralda Jazmín Cepeda Cuéllar, forma parte de las propuestas de la convocatoria Laboratorios Lúdicos de Artes 2026, impulsada por la Secretaría de Cultura, a través de la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil, en vinculación con el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) Nacional y con el acompañamiento del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

Dicha convocatoria reunió cerca de 600 proyectos provenientes de todo el país, de los cuales únicamente 50 fueron seleccionados para su implementación, destacando “Museo comunitario” como el único proyecto elegido en el estado de Tamaulipas.

El proyecto propone la creación de un museo construido desde la mirada de las infancias, donde las y los participantes elaborarán narrativas sobre su entorno a partir de sus experiencias, memorias y elementos de su vida cotidiana, fortaleciendo así el sentido de pertenencia y la identidad comunitaria.

Esta iniciativa se desarrollará durante cuatro meses en una comunidad rural del municipio de Jaumave, trabajando directamente con niñas y niños, de entre 7 y 11 años, mediante un enfoque participativo que prioriza el juego, la creatividad y la expresión artística como herramientas de transformación social.

Asimismo, “Museo comunitario” busca contribuir a la reconstrucción del tejido social mediante la generación de espacios de encuentro en los que se reconozca el valor de la voz de niñas y niños en la vida comunitaria, promoviendo una cultura de participación e inclusión.

Las responsables del proyecto, integrantes de la comunidad de la UAT, se han enfocado en la promoción de los derechos de las infancias, así como en la prevención de la violencia y la construcción de paz comunitaria, consolidando propuestas que articulan cultura, educación y desarrollo social.

De esta manera, la participación de las universitarias en el desarrollo de este tipo de iniciativas reafirma el compromiso de la casa de estudios con la generación de proyectos que vinculan el conocimiento académico con las necesidades sociales, promoviendo la inclusión, la participación comunitaria y el reconocimiento de las infancias como agentes fundamentales en la construcción de identidad y tejido social.