Impulsa SEDUMA proyecto ambiental contra llantas en desuso

-Será instalada tecnología de pirolisis para transformar llantas en desuso en biocombustibles, con plantas en puntos estratégicos, principalmente en la frontera, como parte de una estrategia de gestión ambiental y economía circular

Escobedo, Nuevo León.- Con el objetivo de atender de fondo una de las problemáticas ambientales más persistentes en la frontera norte del estado, la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente (SEDUMA) y la Secretaría de Desarrollo Energético de Tamaulipas realizaron una visita técnica a la planta de pirolisis de la empresa InnoVent Renewables, ubicada en el municipio de Escobedo, Nuevo León.

Durante el recorrido, se evaluó el funcionamiento de esta tecnología que permite transformar neumáticos en desuso en biocombustibles y otros subproductos útiles para la industria, como aceites, gases y carbón. Esta alternativa busca no solo reducir el impacto ambiental de las llantas abandonadas, sino también eliminar riesgos para la salud pública.

La titular de la SEDUMA, Karina Lizeth Saldívar Lartigue, explicó que el proyecto que se contempla replicar en Tamaulipas, como uno de los compromisos de la agenda ambiental que impulsa el gobernador del estado, Américo Villarreal Anaya.

“Es un modelo que no solo se limita a cortar las llantas en fragmentos. Lo que buscamos es una transformación total, convertir un residuo peligroso en insumos útiles para otros sectores. Nos enfocamos en encontrar una solución efectiva, que atienda de raíz el problema ambiental que representan los neumáticos en desuso.”

Este tipo de tratamiento, conocido como pirolisis, consiste en aplicar calor en ausencia de oxígeno para desintegrar los neumáticos y convertirlos en productos reutilizables. En la propuesta, se proyecta instalar varias plantas en puntos estratégicos del estado, siendo la región fronteriza una de las opciones más viables para la primera etapa.

“Estamos hablando de tratar aproximadamente 30 toneladas diarias de llantas, lo que equivale a más de un millón y medio de neumáticos al año”, subrayó Saldívar Lartigue, al destacar que la tecnología utilizada tiene una huella de carbono positiva, ya que consume más CO₂ del que emite.

La acumulación de llantas en espacios públicos representa un foco grave de contaminación. Estos residuos contienen químicos y metales pesados que, al filtrarse en el ambiente, pueden provocar enfermedades, e incluso, algunos son considerados cancerígenos y mutagénicos.

En esta visita estuvieron presentes también el secretario de Desarrollo Energético, Walter Julián Ángel Jiménez, quien coincidió en que este tipo de acciones reafirman el compromiso con la sustentabilidad y el bienestar de la población.

Este proyecto representa un paso firme hacia una gestión responsable de los residuos y una oportunidad para generar economía circular a partir de un problema que por años ha afectado al entorno y a la salud de miles de familias.

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.