IMPULSA DIF TAMAULIPAS, LA CULTURA DEL RECICLAJE

Junto con la empresa Tetra Pak, cumplen con la agenda de la ONU en materia de desarrollo sostenible

Cd. Victoria, Tamaulipas. Para impulsar los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas, el Sistema DIF Tamaulipas que preside la doctora María de Villarreal, llevó a cabo el curso “Desperdicio Cero”, con la finalidad de capacitar a los integrantes de los Comités de Desayunos Escolares sobre la práctica del reciclaje.

Con esta actividad, se trabaja el Objetivo 12 de la mencionada agenda denominado “Producción y Consumo Responsable”, con el que se pretende reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

El director general del DIF estatal Geancarlo Bonetta Cavazos, mencionó que este es un proyecto piloto de reciclaje de envases de leche en los planteles educativos incorporados al programa de Desayunos Escolares, y que para ello se está trabajando con la empresa Tetra Pak, quienes son los responsables del curso.

Por su parte Gabriel Ramírez Reyes, gerente de Programas Sociales de la empresa Tetra Pak, reconoció el esfuerzo de la doctora María de Villarreal en pro de la alimentación escolar y del cuidado del tejido social, además de valorar la colaboración de todo el Sistema DIF Tamaulipas para realizar este tipo de actividades que permite comprender las necesidades de la población.

Francisca González Castillo, directora de Programas Alimentarios, mencionó que la capacitación se realizó vía zoom con la participación de los municipios de la entidad, quienes de manera activa realizaron actividades de manera conjunta, permitiendo un mejor aprendizaje en el manejo de los residuos.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.