Impulsa convenio UTTN–UPALT la capacitación docente en alta tecnología

Reynosa, Tamaulipas.– Con el objetivo de fortalecer la formación académica y la actualización profesional del personal docente, la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) y la Universidad Politécnica de Altamira (UPALT) formalizaron un convenio de colaboración interinstitucional.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, y Ricardo Ramos Sánchez, rector de la UPALT, firmaron este acuerdo, el cual consiste en que docentes de la universidad con sede en Reynosa capaciten a maestras y maestros de la universidad ubicada en Altamira, a través del diplomado en semiconductores y microelectrónica.

Este diplomado, con una duración aproximada de 80 horas, busca impulsar la actualización tecnológica y fortalecer las competencias académicas del profesorado en áreas estratégicas para el desarrollo industrial y científico de la región, indicó Garza Hernández.

Destacó que esta alianza abre nuevas oportunidades de profesionalización para las y los docentes de la UPALT, permitiendo que los conocimientos adquiridos se reflejen directamente en las aulas y beneficien a las y los estudiantes.

Por su parte, el rector Ricardo Ramos Sánchez subrayó que esta colaboración estratégica contribuirá al fortalecimiento de la formación docente y de los futuros profesionistas, quienes desempeñarán un papel clave en el desarrollo del entorno económico y laboral del estado.

Ambos rectores coincidieron en que la firma de este convenio de colaboración refrenda el compromiso de ambas instituciones con la educación de calidad y el desarrollo de talento altamente capacitado, alineándose con la visión humanista y educativa impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

Indicaron que, para dar seguimiento y cumplimiento a los objetivos del acuerdo, fueron designados como coordinadores Ricardo Javier Vásquez Serrano, director de Vinculación de la UTTN, y, por parte de la UPALT, Nelly Vargas Rodríguez, directora de Planeación y Desarrollo.

Estudiantes y docentes disponen del Ecosistema de Microcredenciales UAT, una plataforma de cursos, evaluaciones y certificaciones internacionales que permiten fortalecer sus competencias profesionales y oportunidades de desarrollo laboral.

Con la visión de fortalecer la formación universitaria con estándares internacionales, el rector Dámaso Anaya Alvarado impulsa, en la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), la consolidación del Ecosistema de Microcredenciales UAT, un modelo educativo innovador que permitirá fortalecer las competencias profesionales, técnicas y transversales de estudiantes y docentes.

Como parte de las gestiones del rector Dámaso Anaya, la UAT dispone de veinte mil microcredenciales que serán otorgadas de manera gratuita, con el objetivo de certificar habilidades digitales, disciplinares y blandas que potencien la empleabilidad y el desempeño profesional de la comunidad universitaria.

Este esfuerzo responde a la visión de ampliar las oportunidades de certificación con validez global y de brindar herramientas que fortalezcan la inserción de las y los universitarios en los sectores productivos; además de representar un nuevo lenguaje en la educación superior al reconocer aprendizajes específicos de alto impacto.

Para los estudiantes significa una ventaja competitiva al egresar con certificaciones adicionales a su título profesional; mientras que para los docentes constituyen una ruta de actualización continua que enriquece la enseñanza y la innovación pedagógica, fortaleciendo la misión de formar talento con visión internacional.

En seguimiento a estas acciones, la Secretaría Académica de la UAT sostuvo una reunión con titulares de las dependencias académicas para implementar las estrategias de distribución y operación del programa que consta de un catálogo institucional con 69 opciones de microcredenciales, agrupadas en 17 tipos: 10 base, orientadas al desarrollo de habilidades digitales y transversales; y 7 especializadas, enfocadas en áreas estratégicas de alta demanda.

Durante la sesión se detallaron los procesos operativos, entre ellos la selección de microcredenciales por parte de cada dependencia, la asignación de becas, la calendarización, el seguimiento académico y la aplicación de los exámenes de certificación.

Para ello, se contará con el Sistema Académico de Microcredenciales, que permitirá la gestión integral de registros y reportes, con el respaldo de plataformas como GMETRIX, XperienceED y CERTIPORT, que aseguran estándares de calidad en la preparación, práctica y evaluación de los participantes.

La distribución inicial considera catorce mil certificaciones para nivel licenciatura, dos mil para bachillerato y espacios destinados al personal docente, con el propósito de impactar de manera transversal, a la comunidad universitaria.

El programa se implementará en tres fases a lo largo del semestre, que abarcan el registro, la formación en entornos digitales y la certificación final, bajo un esquema de acompañamiento permanente por parte de la Secretaría Académica y de los enlaces en cada plantel, garantizando que los participantes avancen de manera guiada hasta la obtención del certificado con validez internacional.

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