Impulsa CONALEP a estudiantes en las ciencias con Expo Emprendedores y Concurso de Robótica 2025

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de impulsar el interés de las y los estudiantes en los ámbitos científicos y tecnológicos, el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Tamaulipas realizó la Expo Emprendedores y Concurso de Robótica 2025.

Fernando Arizpe Pedraza, director general del subsistema, señaló que en el certamen participaron estudiantes de los ocho planteles del estado, en donde demostraron su capacidad para proponer soluciones creativas a los desafíos actuales.

Explicó que durante la jornada se reconocieron los proyectos más destacados por su innovación, impacto y viabilidad. Entre ellos, el proyecto SWAKNA, del plantel Tampico, presentó una propuesta de emprendimiento para el desarrollo de productos naturales a base de cera de abeja. También destacó el proyecto SIAE – Soluciones Inteligentes de Asistente Escolar, del plantel Matamoros, que propone un sistema digital para facilitar la organización escolar.

Dijo que el plantel de Nuevo Laredo fue premiado por su Hidroecopurificador, un dispositivo que combina tecnología y sostenibilidad para mejorar el acceso al agua limpia. Mientras tanto, el CONALEP Reynosa recibió reconocimiento por el proyecto AQUAFLORA BIOFILTROS, enfocado en el tratamiento natural de aguas grises mediante plantas.

Finalmente, el proyecto NOPATEK, de Ciudad Victoria, sobresalió por su propuesta de reutilización de residuos del nopal para la elaboración de productos biodegradables, además de haber sido reconocido por su destacada presentación en el stand.

Arizpe Pedraza refirió que, en el Concurso Estatal de Robótica, participaron 10 equipos que compitieron en distintas categorías, cumpliendo con rigurosas especificaciones técnicas, criterios de programación, diseño, ensamblaje y funcionalidad, todo en un ambiente de sana competencia donde se evidenció el gran potencial de las y los estudiantes en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Compartió que el primer lugar fue otorgado al equipo RB 200, del plantel Río Bravo, seguido por MECA-BOT, de Nuevo Laredo, y la escuela de Reynosa, demostrando un gran dominio técnico, creatividad y trabajo en equipo, consolidando a CONALEP como un semillero de jóvenes talentos en robótica.

Agradeció al gobernador Américo Villarreal Anaya por el respaldo constante a la educación técnica en Tamaulipas, como la que se brinda en el CONALEP, reconociendo el esfuerzo de las y los estudiantes, docentes, directivos y familias por hacer posible esta importante actividad.

Destacó que la Expo Emprendedores y Concurso de Robótica 2025 no solo reconoció proyectos destacados, sino que fortaleció la confianza, la visión profesional y el espíritu colaborativo de una generación que ya está transformando su presente con ideas que impactan positivamente en su comunidad.

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.