Implementará Tamaulipas modelo “Mi derecho, mi lugar”, garantizando acceso a la educación media superior para todas y todos

Implementará Tamaulipas modelo “Mi derecho, mi lugar”, garantizando acceso a la educación media superior para todas y todos

A partir del próximo ciclo escolar, Tamaulipas implementará el modelo “Mi derecho, mi lugar”, el cual garantiza el acceso a la educación media superior para todas y todos los jóvenes en la entidad, informó la subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Tania Rodríguez Mora.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– A partir del próximo ciclo escolar, Tamaulipas implementará el modelo “Mi derecho, mi lugar”, el cual garantiza el acceso a la educación media superior para todas y todos los jóvenes en la entidad, informó la subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Tania Rodríguez Mora.

En entrevista telefónica con el Sistema Radio Tamaulipas, explicó que este modelo fue implementado desde 2025 en el Valle de México y consiste en eliminar el examen de admisión para este nivel educativo, sustituyéndolo por una plataforma digital donde las y los estudiantes registran sus datos y son asignados a un plantel conforme a sus preferencias.

Destacó que los resultados han sido positivos, ya que el 97.4 por ciento de las y los estudiantes fue ubicado en alguna de sus primeras tres opciones, lo que favorece la permanencia escolar al permitirles estudiar en instituciones cercanas a su domicilio y de su interés.

Asimismo, señaló que este esquema será implementado en diversas entidades del país, incluido Tamaulipas, donde las autoridades educativas estatales coordinarán el proceso, con excepción de los subsistemas dependientes de universidades autónomas.

Precisó que, en el ámbito federal, la eliminación del examen permite establecer un mecanismo de asignación con criterios homogéneos, priorizando la equidad de género y una distribución equilibrada de los espacios educativos, evitando que las familias enfrenten dificultades para acceder a un lugar.

Subrayó que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha reiterado que la educación es un derecho y no un privilegio, por lo que debe garantizarse sin condicionamientos, mediante mecanismos accesibles y justos.

El Gobierno del Estado de Tamaulipas, encabezado por el gobernador Américo Villarreal Anaya, refrenda su compromiso de trabajar en coordinación con la Federación para asegurar el acceso universal a la educación media superior, así como para fortalecer un sistema educativo de calidad, inclusivo y con enfoque humanista.

Tamaulipas articula educación y migración con alianza ITM–CRETAM

Tamaulipas articula educación y migración con alianza ITM–CRETAM

El Instituto Tamaulipeco para los Migrantes (ITM) y el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) formalizaron un convenio de colaboración orientado al desarrollo de investigaciones, programas de capacitación y estrategias de divulgación, con el propósito de fortalecer la atención educativa, social y humanitaria de las personas en contexto de movilidad, así como la profesionalización del personal vinculado a este fenómeno.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Instituto Tamaulipeco para los Migrantes (ITM) y el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) formalizaron un convenio de colaboración orientado al desarrollo de investigaciones, programas de capacitación y estrategias de divulgación, con el propósito de fortalecer la atención educativa, social y humanitaria de las personas en contexto de movilidad, así como la profesionalización del personal vinculado a este fenómeno.

El director general del ITM, Juan José Rodríguez Alvarado, destacó que, por su ubicación geográfica, Tamaulipas ha sido históricamente un punto de origen, tránsito y retorno migratorio. No obstante, señaló que las dinámicas recientes han ampliado este perfil, consolidando al estado también como territorio de destino, donde convergen diversos procesos de movilidad humana, lo que exige fortalecer las capacidades institucionales para la inclusión y acompañamiento de las familias que permanecen en la entidad.

Asimismo, subrayó que el fortalecimiento de las capacidades educativas y sociales es prioritario ante la magnitud del fenómeno migratorio. Indicó que más de 500 mil tamaulipecos residen en Estados Unidos; alrededor de 230 mil familias reciben remesas; y más de 60 mil niñas, niños y adolescentes nacidos en ese país, hijos de padres tamaulipecos, viven actualmente en el estado tras procesos de retorno voluntario o repatriación, lo que confirma el carácter binacional de la entidad.

Como parte del convenio, ambas instituciones desarrollarán publicaciones científicas y especializadas en materia migratoria, en las que el ITM aportará su experiencia operativa, fortaleciendo el análisis con evidencia directa.

Por su parte, la rectora del CRETAM, Gladys Teresa Valdez González, destacó que la movilidad humana impacta directamente en los procesos educativos, por lo que resulta fundamental formar docentes con herramientas para atender, incluir y acompañar a niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad, desde una perspectiva humanista, intercultural y con pleno respeto a sus derechos.