Fortalece COEPES la planeación estratégica de la educación superior en Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el objetivo de presentar y analizar el plan de trabajo que guiará las acciones estratégicas en materia de educación superior durante el presente año, se llevó a cabo la Primera Sesión Ordinaria de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES) Tamaulipas 2026.

En representación de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación y presidente de la COEPES Tamaulipas, asistió Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior y vicepresidente de la Comisión, quien destacó la importancia de fortalecer la coordinación interinstitucional para consolidar un sistema educativo más inclusivo, pertinente y de calidad.

Puntualizó que la COEPES representa un espacio estratégico de diálogo, concertación y planeación donde confluyen autoridades educativas, rectores, directores y representantes de instituciones públicas y privadas; por eso, se deben construir consensos y traducir las políticas públicas en acciones concretas que fortalezcan la formación de las juventudes tamaulipecas.

En el desarrollo de la sesión, Crespo Solís subrayó la relevancia de impulsar la planeación estratégica, fortalecer la vinculación con los sectores productivos, promover la investigación científica y tecnológica, y ampliar las oportunidades de acceso, permanencia y conclusión de estudios en el nivel superior.

Se contó con la participación de Dámaso Anaya Alvarado, rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT); Sylvia Isabel Martínez Guerra, subsecretaria de Planeación; así como de las y los titulares de los Organismos Públicos Descentralizados del sector educativo.

También asistieron a esta sesión directivos del Centro de Biotecnología Genómica de Reynosa, del CICATA Unidad Altamira y del CINVESTAV Unidad Tamaulipas, además de representantes de instituciones particulares de educación superior de las zonas sur, norte y centro, así como de la región de El Mante, y autoridades del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa y la Oficina de Enlace Educativo en Tamaulipas.

Crespo Solís señaló que con esta Primera Sesión Ordinaria, la COEPES Tamaulipas reafirma su compromiso de trabajar de manera coordinada y corresponsable para consolidar una educación superior sólida, con visión de futuro y orientada al desarrollo integral de Tamaulipas, acorde con la visión educativa que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.