Fomenta COLTAM investigación interdisciplinaria para fortalecer el estudio de la huasteca

Fomenta COLTAM investigación interdisciplinaria para fortalecer el estudio de la huasteca

Con el propósito de fortalecer la investigación interdisciplinaria sobre la región huasteca y consolidar la cooperación académica entre instituciones de educación superior, se realizó el seminario “Nuevos Abordajes y Estudios de la Huasteca desde las Humanidades y las Ciencias Sociales”, organizado por El Colegio de Tamaulipas (COLTAM) y la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT).

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de fortalecer la investigación interdisciplinaria sobre la región huasteca y consolidar la cooperación académica entre instituciones de educación superior, se realizó el seminario “Nuevos Abordajes y Estudios de la Huasteca desde las Humanidades y las Ciencias Sociales”, organizado por El Colegio de Tamaulipas (COLTAM) y la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT).

El seminario da continuidad a una iniciativa académica impulsada por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), cuyo trabajo permitió la consolidación de una comunidad de especialistas dedicados al estudio histórico, cultural y social de la huasteca, expresó Marco Antonio Moreno Castellanos, rector del Colegio.

Informó que, en esta nueva etapa, las instituciones convocantes asumieron el compromiso de dar seguimiento a dicho esfuerzo, ampliando el diálogo interinstitucional e incorporando nuevas perspectivas y generaciones de investigadores.

En la ceremonia realizada en el Salón de Cabildo de la Presidencia Municipal de Tampico, Moreno Castellanos destacó el compromiso de crear espacios que permitan la reflexión colectiva y el análisis riguroso de las diversas dimensiones que conforman la identidad huasteca.

Refrendó el compromiso de impulsar investigaciones que contribuyan al conocimiento integral, en congruencia con la visión del Gobierno del Estado, que lidera el gobernador Américo Villarreal Anaya; y de promover la cultura, la educación y el desarrollo regional, propuesto por el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El programa también contó con la participación de Mara Grassiel Acosta González, rectora de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT); el presidente de El Colegio de San Luis, David Eduardo Vázquez Salguero; el director del Instituto de Investigaciones Históricas de la UAT, Octavio Herrera Pérez, así como la presidenta municipal de Tampico, Mónica Villarreal Anaya, quienes respaldaron esta iniciativa que fortalece el vínculo entre investigación, territorio y sociedad.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.