EXIGEN A FEDERACIÓN MÁS GUARDIA NACIONAL EN TAMAULIPAS

“RETIRARON A LOS MARINOS Y LOS ELEMENTOS DE GUARDIA NACIONAL SE DEDICAN A CUIDAR MIGRANTES”, DENUNCIAN.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El Congreso de Tamaulipas demandó al Gobierno Federal el arribo de más elementos de la Guardia Nacional para el estado. 

Fue el diputado panista, Francisco Garza de Coss el que presentó en tribuna legislativa al denunciar que el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador mantiene en el olvido a Tamaulipas. 

El Gobierno Federal desplegó en todo el territorio nacional alrededor de 56 mil elementos que conforman la Guardia Nacional, de los cuales, 2 mil 493 elementos han sido desplegados en la entidad. 

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“La mayoría de ellos se dedican a proteger a los migrantes que se encuentran establecidos en los municipios de la frontera, como lo son Matamoros, Reynosa y Nuevo Laredo; olvidándose de los fines para los cuales fue creada la Guardia Nacional como es proteger a los habitantes del territorio nacional”, añadió en tribuna. 

Ante la falta de elementos de la Guardia Nacional en Tamaulipas, el Gobierno Federal retira del estado a los elementos de la Secretaría de Marina, los cuales realizaban labores de seguridad en distintos puntos de la entidad

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“Para el presidente de la República, resulta más importante proteger los puertos y litorales del país, que a los habitantes del mismo; situación que indudablemente traerá como consecuencia que los hechos delictivos aumenten ante la completa apatía del Gobierno Federal”, expuso el diputado panista. 

Apenas a finales del mes de octubre fue designado al Inspector General Pedro Ventura Vargas como coordinador estatal de la Guardia Nacional en Tamaulipas. 

El legislador Garza de Coss urgió a la Federación que a la brevedad destine suficientes elementos de la Guardia Nacional, con el objeto de coadyuvar en la estrategia de seguridad implementada en Tamaulipas.

Se preparan estudiantes para prueba «Tamaulipas Aprende»

-El examen permitirá conocer el nivel de conocimientos en que se encuentran las y los estudiantes de tercero y sexto de primaria y tercero de secundaria

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de conocer el nivel de conocimientos en que se encuentran las y los estudiantes tamaulipecos de educación básica, durante los próximos días se aplicará en la entidad la prueba “Tamaulipas Aprende”, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

“Para eso viene la prueba ‘Tamaulipas Aprende’, para darnos cuenta ahora a mitad del mes como están los avances; porque lo que no se evalúa, no se mejora, y sí necesitamos saber el nivel de aprendizaje”, expresó.

Aclaró que, aunque no existe rezago educativo en Tamaulipas, debido a que las y los alumnos están aprobados en sus materias, es necesario reforzar el área del lenguaje matemático, ya que es la que presenta mayor debilidad en las evaluaciones.

Compartió que una de las estrategias para fortalecer las ciencias matemáticas es la implementación en las escuelas del Territorio STEAM, un modelo que guía a las y los estudiantes en el desarrollo del pensamiento crítico, el diálogo y la investigación.

“STEAM es un enfoque que integra ciencia —por sus siglas en inglés— tecnología, ingeniería, matemáticas y arte. Vamos a reforzarlo mucho, porque no es un tema cultural, ni pedagógico únicamente, es un tema que debemos seguir fortaleciendo. Una de sus estrategias son los talleres y concursos de robótica”, precisó.

Valdez García enfatizó que la enseñanza-aprendizaje es un proceso, por lo que es normal que las personas alcancen distintos niveles. Por ello, se están mejorando estos campos. “Es un proceso de aprendizaje, de maduración, de ensayo y error, que se vive de manera natural en todas las aulas de Tamaulipas”, complementó.

Refirió que todas estas acciones cuentan con el respaldo del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien impulsa, mediante la Secretaría de Educación, una enseñanza con visión humanista, de excelencia y transformadora, acorde con las necesidades de la sociedad tamaulipeca.

La prueba “Tamaulipas Aprende” está dirigida a alumnas y alumnos de tercero y sexto grado de primaria y tercero de secundaria, cuyos resultados permitirán a las autoridades del sector establecer acciones y diseñar políticas públicas para la mejora educativa.