Estudiante de la UAT destaca en encuentro sobre optoelectrónica

El alumno de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Carlos Emanuel Ruiz Colunga, perteneciente al programa académico Ingeniero en Telemática de la Facultad de Ingeniería y Ciencias (FIC), tuvo una destacada participación en el 4º Encuentro Internacional de Materiales y Dispositivos de Altamira (EMDA).

El joven universitario obtuvo el tercer lugar en este evento en donde presentó un proyecto que aborda un sistema optoelectrónico para medir el contenido de azúcar en cítricos, lo cual ha sido reconocido como una aportación significativa al ámbito de la investigación aplicada.

Centrado en temas emergentes y de última generación relacionados con materiales, dispositivos electrónicos y sus aplicaciones, el evento internacional EMDA reunió la exposición de poster científico de diversas instituciones de educación e investigación superior.

En ese contexto, Carlos Emanuel expuso en su propuesta un enfoque prometedor mediante una herramienta innovadora que utiliza principios ópticos y tecnología electrónica para cuantificar con precisión los niveles de azúcar presentes en las frutas cítricas.

Destaca que ese sistema se ha diseñado para proporcionar una alternativa eficiente y no invasiva a los métodos tradicionales de medición de azúcar, como la refractometría.

El éxito de esa iniciativa no solo resalta el talento individual, sino que también subraya la calidad y relevancia de la investigación llevada a cabo en la UAT. El Dr. José David Filoteo Razo, mentor de la investigación, comparte el reconocimiento por su guía y apoyo en el desarrollo de ese proyecto innovador, destacando la importancia de fomentar la investigación en ciencias básicas y aplicadas en la región.

Este logro no solo posiciona a la UAT en la vanguardia de la investigación científica, sino que también destaca el compromiso de la institución con la formación de profesionales capaces de abordar desafíos relevantes para la sociedad.

La UAT celebra este éxito internacional como un testimonio de la excelencia académica y la capacidad de innovación de sus estudiantes.

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Con el compromiso de fortalecer la vinculación con el sector educativo y contribuir en las estrategias de difusión del conocimiento histórico y cívico, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la sesión de las “Clases Masivas de Historia”, una iniciativa federal orientada a despertar el interés de las juventudes por los procesos sociales que dan identidad al país.

A través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, la máxima casa de estudios del estado atendió la convocatoria para sumarse a esta actividad impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

En Tamaulipas, el evento se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 4 “Profesor José Santos Valdés Salazar”, con la asistencia de alrededor de 400 estudiantes de ese plantel educativo.

Por parte de la UAT, estuvo presente el director del Instituto de Investigaciones Históricas, Octavio Herrera Pérez, quien compartió espacio con autoridades del ámbito educativo y legislativo, entre ellos el titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García; el director del COTACYT, Julio Martínez Burnes; la diputada Yuriria Iturbe Vázquez; y el director del plantel anfitrión, Esteban Carrizales Martínez.

En el desarrollo del programa, se llevó a cabo una sesión orientada a reflexionar sobre la historia, desde la vida cotidiana, analizando los procesos sociales y los cuatro grandes movimientos de transformación nacional: la Independencia, la Reforma liberal, la Revolución mexicana y los procesos contemporáneos.

Durante el acto protocolario, enlazado de manera virtual desde la sede presencial en Cuernavaca, Morelos, con la participación de la gobernadora de esa entidad, Margarita González Saravia y la titular de la SECIHTI, Rosaura Ruiz Gutiérrez, se destacó la relevancia de utilizar herramientas tecnológicas y espacios educativos colaborativos para acercar el aprendizaje histórico a las juventudes bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.