Esta joven maestra que camina dos horas y cruza ríos para dar clases

Ella es Elizabeth Miranda, la joven maestra que camina dos horas y cruza ríos para dar clases de primaria

Cuando amas tu trabajo no escatimas en tiempo y recursos para llevarlo a cabo; realizas lo necesario para ser excelente en eso que tanto te gusta.

La maestra Elizabeth Miranda cruza cinco ríos y hace un recorrido de dos horas para llegar a la escuela donde enseña a un grupo de niños en medio de la selva de Filipinas.

La heroica profesora dijo que su cuerpo ya está acostumbrado al viaje y sólo es difícil cuando llueve porque con ese clima la corriente en los ríos fluye con más fuerza.
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Si bien hay ríos que son fáciles de cruzar, también hay otros más difíciles o casi imposibles de cruzar sin la ayuda de un salvavidas o ‘salbabida’, como se dice en filipino . La maestra se muestra muy agradecida con las personas de la comunidad que le dan una mano para cruzar el torrente cada mañana.

Difíciles condiciones para el aprendizaje
El colegio donde enseña la notable profesora está localizada en Sitio Barogante, Mindoro Occidental, una de las zonas más pobres y alejadas del país. Miranda es la única docente del centro educativo, por lo que el aprendizaje de los alumnos depende totalmente de las clases que imparte.

a escuela en la que enseña es una pequeña choza. Lejos quedan las comodidades que los salones de clases de ciudad sí tienen, como aire acondicionado o una televisión; tampoco cuenta con las herramientas educacionales necesarias. Miranda confesó que los niños ni siquiera tienen comida. A pesar de las deficiencias en las instalaciones, los estudiantes siguen acudiendo felices por aprender de la única maestra en la comunidad.

Miranda también espera que la gente comience a notar su esfuerzo y ayude en su misión de enseñar a los chicos de Sitio Barogante. Con suerte, el gobierno construirá un puente o una mejor escuela para los niños y esta heroica maestra.

Debemos valorar un poco más las comodidades con las que contamos, bien sea para trabajar o estudiar. No creo que llegues todos los días completamente empapado al trabajo porque tienes que cruzar un río.

Es Tamaulipas, referente nacional en capacitación para la protección de la niñez migrante

Es Tamaulipas, referente nacional en capacitación para la protección de la niñez migrante

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La atención integral y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes en contexto de movilidad humana se fortalecen en Tamaulipas mediante acciones de capacitación y coordinación interinstitucional.

En este marco, durante dos días se desarrolló el Taller “Bases para la Atención y Protección de la Niñez y Adolescencia Migrante”, organizado por el Instituto Tamaulipeco para los Migrantes (ITM), en coordinación con la Secretaría de Gobernación, a través de la Unidad de Política Migratoria, Registro e Identidad de Personas (UPMRIP); el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF), mediante la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (PFPNNA), y KIND (Kids in Need of Defense).

En la apertura del taller participó Enrique Garza Tamez, director general de Derechos Humanos, en representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González, quien destacó que toda persona migrante merece un trato digno y respetuoso, particularmente las niñas, niños y adolescentes que se encuentran lejos de sus hogares y comunidades.

 

Garza Tamez señaló que garantizar derechos como la seguridad, salud, alimentación, educación y protección requiere de instituciones coordinadas y con capacidad de respuesta ante las necesidades específicas de la población migrante, especialmente de quienes enfrentan condiciones de mayor vulnerabilidad.

Asimismo, destacó que estas acciones se encuentran alineadas con la visión humanista del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien ha impulsado políticas públicas orientadas a fortalecer la protección de los derechos humanos y el bienestar de todas las personas.

Durante las jornadas, la Unidad de Política Migratoria, Registro e Identidad de Personas de la Secretaría de Gobernación participó también como instancia ponente, aportando conocimientos y herramientas especializadas en materia de movilidad humana, derechos de niñas, niños y adolescentes, así como criterios para fortalecer la actuación de las autoridades frente a los distintos escenarios migratorios.

Por su parte, María Elena Montiel Serrano, representante de la Unidad de Política Migratoria, Registro e Identidad de Personas de la Secretaría de Gobernación, resaltó que la protección de la niñez y adolescencia migrante requiere colocar sus derechos en el centro de las decisiones públicas y fortalecer las capacidades de las autoridades responsables de su atención.

El encuentro contó con la participación de más de 200 servidoras y servidores públicos de 33 instancias federales, estatales y municipales, así como representantes de la sociedad civil y la academia vinculados con la atención de personas migrantes.

Durante las jornadas se abordaron temas relacionados con marcos normativos nacionales e internacionales, derechos humanos, protección integral, interés superior de la niñez, rutas de atención y mecanismos de coordinación institucional. Estos contenidos proporcionaron herramientas para identificar necesidades específicas y canalizar adecuadamente los casos.

El director general del ITM, Juan José Rodríguez Alvarado, destacó que la protección de la niñez y adolescencia migrante representa una prioridad para Tamaulipas, por lo que este tipo de capacitación permite fortalecer capacidades y consolidar una respuesta institucional coordinada.

También participaron especialistas de la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del SNDIF y de KIND, quienes compartieron criterios y herramientas para fortalecer la atención especializada y la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes en contexto de movilidad.

Tamaulipas es el punto de partida de esta estrategia de capacitación que posteriormente llegará a otras entidades del país, debido a su condición como estado de origen, tránsito, retorno y destino, además de su dinámica fronteriza y binacional.