El Rector Dámaso Anaya fortalece su gabinete en la UAT con nuevos nombramientos

El Rector Dámaso Anaya fortalece su gabinete en la UAT con nuevos nombramientos

Con el objetivo de fortalecer las funciones sustantivas de la institución, el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, entregó nombramientos a integrantes de su gabinete, reafirmando su compromiso con la construcción de una administración eficiente y alineada a los retos actuales de la educación superior.

Como parte de estas designaciones, el rector nombró a la Dra. Evelia Reséndiz Balderas como encargada de Despacho de la Secretaría de Investigación y Posgrado, quien es licenciada físico-matemática egresada de la UAT, con maestría y doctorado en ciencias con especialidad en Matemática Educativa por el CINVESTAV-IPN; además, se ha desempeñado como docente en licenciatura y posgrado, e investigadora en el Cuerpo Académico de Innovación Educativa de esta casa de estudios.

Por otra parte, el rector Dámaso Anaya entregó al Dr. Jesús Gerardo Delgado Rivas el nombramiento de director general de Servicios Escolares, quien asume este cargo luego de su gestión como director de la Facultad de Comercio y Administración Victoria (FCAV).

Delgado Rivas cuenta con una amplia trayectoria como profesor-investigador, además de participar en cuerpos académicos enfocados en el desarrollo regional, con producción académica en publicaciones, libros y congresos nacionales e internacionales.

En este mismo marco de fortalecimiento institucional, el rector nombró al Ing. José Torres Alexanderson como encargado de Despacho de la Secretaría de Comunicación y Difusión.

En su perfil profesional, el ingeniero Torres Alexanderson se ha desempeñado como titular de la Coordinación de Análisis de la Secretaría de Bienestar del Gobierno de Tamaulipas, con una amplia experiencia en el diseño e implementación de estrategias digitales, desarrollo web, redes sociales, programación y marketing, lo que permitirá consolidar una comunicación efectiva, cercana y estratégica, orientada a fortalecer la identidad universitaria, ampliar el alcance institucional y consolidar el vínculo con la sociedad.

En su oportunidad, el rector Dámaso Anaya Alvarado expresó su plena confianza en quienes hoy asumen estas responsabilidades, convocándolos a desempeñar sus funciones con un alto sentido de compromiso institucional, ética profesional y responsabilidad social, en congruencia con los principios que rigen a la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.