DESPIDIERON A UNA MAESTRA POR TENER ONLYFANS

Desde el 2019 Kupps a ganado aproximadamente USD 150 mil en la aplicación de contenido erótico
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Amy Kupps quien es una maestra de secundaria de Carolina del Norte, en Estados Unidos, se le pidió que renunciara por tener cuenta de OnlyFans.

La docente de 32 años abrió su cuenta en la famosa aplicación de contenido erótico desde el 2019, a causa del marido quien vio el éxito que tenían sus selfies y fotos en Instagram.

El diario Mirror publicó que Kupps siempre había soñado con ser modelo de Playboy y decidió seguir su camino con ayuda de su marido quien se convirtió en su fotógrafo. Y desde que se inscribió a la plataforma Amy confesó que ha ganado aproximadamente USD 150 mil.

Sin embargo su trabajo como modelo fue secreto tanto para su trabajo como para su familia.

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Aunque uno de los problemas que empezó a tener fue con su marido, ya que conforme Amy alcanzaba el éxito su relación se rompía por los celos, pues la joven confesó que él no soportó que otros hombres le dieran regalos ostentosos, lo cual hizo que se separaran.

Después de ser despedida de la secundaria mencionó que nunca había sentido tanta vergüenza por vender sus fotos, pero prefería no exponerse y por ello decidió a renunciar.

Ante el conocimiento de que Kupps tenía una cuenta en OnlyFans dijo que se enfrentó con “miradas desagradables”, mayormente de las mamás.

Después de haber sido despedida se dedica a su plataforma y ahora busca agrandarse el busto hasta ser talla 34F, quiere operarse el trasero y hacerse liposucción.

OnlyFans: ¿libertad o explotación sexual? Así funciona la polémica plataforma en la que miles de jóvenes venden contenido erótico sin medir los riesgosa

Durante el 2020 se popularizó un término en internet que tomó un gran auge en los momentos más duros de la cuarentena impuesta en el mundo entero por el Coronavirus: OnlyFans.

Esta plataforma de contenido online se transformó en una fuente de ingreso para muchas personas -sobre todo mujeres- que vieron la posibilidad de capitalizar con la venta de fotos y videos eróticos las pérdidas económicas que causó el parón pandémico.

Pero el fenómeno de OnlyFans no es nuevo o exclusivo de los tiempos de pandemia, por el contrario viene cocinándose a fuego lento desde hace años, en la medida de que las generadoras y generadores de contenidos para adultos fueron poblando estas plataformas hasta encontrar en OnlyFans en lugar predilecto para llevar sus actividades.

La plataforma como tal existe desde 2016 y a diferencia de lo que pueden pensar muchos no fue creada para albergar contenido para adultos. Por el contrario, su target original estaba dirigido a creadores de contenido como youtubers o influenciadores que desearan ofrecer un contenido Premium por medio del modelo de pago por suscripción, algo que desde tres años antes venían haciendo otras plataformas como Patreon.

Pero precisamente ese “acceso exclusivo” al contenido, el control que se tiene sobre la interacciones y la ‘libertad’ de subir lo que se quiera sin la censura propia de redes más comunes como Facebook, Instagram, TikTok o Twitter, fueron parte del atractivo para que se comenzara a cargar de pornografía y contenido erótico, haciendo que hoy en día sea la principal oferta de la plataforma.

Tal ha sido el auge de OnlyFans que famosos cantantes, actrices o actores, han abierto sus cuentas, grupos musicales están encontrando aquí un nicho para explorar nuevos mercados, se ha colado entre los términos más buscados del año en Google en países como España, Chile o Colombia; e incluso se ha vuelto un meme en otras redes.

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 Fortalece SIPINNA Tamaulipas políticas públicas para la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes

Fortalece SIPINNA Tamaulipas políticas públicas para la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el objetivo de fortalecer la coordinación interinstitucional y avanzar en la construcción de entornos igualitarios, incluyentes y libres de discriminación para niñas, niños y adolescentes, el Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) Tamaulipas llevó a cabo la Segunda Sesión de la Comisión de Igualdad Sustantiva, como un espacio de coordinación y diálogo interinstitucional orientado a fortalecer las políticas públicas y avanzar en la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

En representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González, participó Enrique Garza Tamez, director general de Derechos Humanos, quien destacó la importancia de sumar esfuerzos desde las instituciones para garantizar el respeto, protección y ejercicio pleno de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Durante su participación, Garza Tamez señaló que este espacio representa una responsabilidad que trasciende una reunión de trabajo, al permitir construir, desde las instituciones y junto con la sociedad, una cultura basada en la igualdad, la inclusión y el respeto.

Destacó que esta visión corresponde a la política humanista que impulsa el gobernador Américo Villarreal Anaya, cuya administración coloca a las personas en el centro de las decisiones y de las políticas públicas, con el propósito de atender sus necesidades y generar mejores condiciones de vida para todas y todos.

“Esta visión de igualdad sustantiva representa un compromiso que debemos asumir desde cada institución y desde cada responsabilidad que desempeñamos. Este espacio nos permite escuchar, compartir experiencias, identificar retos y construir soluciones comunes en beneficio de nuestras niñas, niños y adolescentes”, expresó.

Por su parte, la secretaria ejecutiva del SIPINNA Tamaulipas, Ivette Salazar Márquez, destacó que la Comisión de Igualdad Sustantiva tiene entre sus principales objetivos dar seguimiento a las políticas públicas para asegurar que incorporen el enfoque de derechos de niñas, niños y adolescentes.

Subrayó que este seguimiento debe traducirse en acciones concretas que permitan transformar las condiciones de vida de las infancias y adolescencias, al señalar que la igualdad sustantiva debe hacerse visible en situaciones reales que enfrentan diariamente.

Señaló que el marco jurídico estatal establece la obligación de que las normas y políticas dirigidas a niñas, niños y adolescentes estén orientadas a visibilizar, promover, respetar, proteger y garantizar sus derechos, con el propósito de alcanzar una verdadera igualdad sustantiva.

De manera especial, destacó la participación de Julia Nirvana Trujillo Martínez, consejera de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Municipio de Ciudad Victoria, cuya intervención resaltó la importancia de generar espacios efectivos de participación para que niñas, niños y adolescentes sean escuchados y sus opiniones sean consideradas en los asuntos que impactan directamente en sus vidas.

Durante la segunda sesión se desarrollaron diversos temas encaminados a fortalecer los conocimientos y la sensibilización de las instituciones participantes. Entre ellos se abordó “Niñez y adolescencia no binaria y transgénero”, a cargo de Ricardo Hernández Brussolo, presidente del Colegio de Psicólogos y Psicólogas Victorenses, quien expuso elementos para promover el respeto, la inclusión y la no discriminación.

Asimismo, se presentó el tema “Masculinidades y lenguaje incluyente no sexista”, impartido por Juan José Carrillo, del Instituto de las Mujeres en Tamaulipas, orientado a generar una reflexión sobre la construcción de relaciones igualitarias y el uso de un lenguaje que contribuya a eliminar estereotipos y prácticas discriminatorias.

También se abordó el “Programa para la Atención y Prevención del Trabajo Infantil”, a cargo de Erick Ortiz González, de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, donde se destacó la necesidad de fortalecer las acciones de prevención, atención y protección para evitar que niñas, niños y adolescentes sean incorporados prematuramente al ámbito laboral y garantizar el pleno ejercicio de sus derechos.

La Comisión de Igualdad Sustantiva del SIPINNA Tamaulipas continúa consolidándose como un espacio de coordinación, diálogo y colaboración entre instituciones, especialistas y representantes de las infancias y adolescencias.