Conquista Tamaulipas cifra  récord en Inversión extranjera

Más de mil 600 millones de dólares en inversión extranjera lo ponen en quinto lugar nacional.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Por primera ocasión en su historia, Tamaulipas se ubica en el quinto lugar nacional, y segundo de la frontera norte, en atracción de inversión extranjera directa (IED). La cifra acumulada de enero a diciembre del 2019 fue de mil 607.1 millones de dólares, mismos que representan el 4.9% del total nacional.
 
Con estos resultados, la entidad mejoró su posición en la tabla nacional de este registro; durante el 2018 el estado se ubicó en el sexto lugar nacional con mil 371.8 millones de dólares.

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Datos de la Secretaría de Economía federal indican que Tamaulipas obtuvo más IED en el año 2019 que Jalisco, Chihuahua, Coahuila, Querétaro, Veracruz, Baja California, Guanajuato, Zacatecas y San Luis Potosí, entre otros, y solo está por debajo de la Ciudad de México, Nuevo León, Estado de México y Puebla.
 
Desde el cuarto trimestre del 2016 al cierre del 2019, periodo de tiempo que abarca la administración del Gobernador Francisco García Cabeza de Vaca, Tamaulipas ha logrado la atracción de 5,039.5 millones de dólares en inversión extranjera directa.

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Estos resultados se han logrado por las políticas públicas que registrado buenos resultados en materia de seguridad pública, y el clima de certeza jurídica en materia laboral, que generan certidumbre y confianza a los inversionistas.
 
Además, las vocaciones regionales del estado hacen posible el crecimiento de sistemas productivos, el norte de la entidad destaca el flujo de comercio exterior y el desarrollo sostenido de la industria manufacturera, maquiladora, y en el centro la actividad agroindustrial y los servicios públicos y privados; mientras que en el sur es sobresaliente la dinámica de los puertos marítimos de altura.

Fortalece SET formación docente con Encuentro Interestatal Normalista 2025

Fortalece SET formación docente con Encuentro Interestatal Normalista 2025

Con la presencia de autoridades educativas, docentes y estudiantes de las seis Escuelas Normales Públicas del estado, se llevó a cabo el Encuentro Interestatal Normalista Tamaulipas 2025, que reunió a 200 estudiantes de estos centros educativos.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.— Con la presencia de autoridades educativas, docentes y estudiantes de las seis Escuelas Normales Públicas del estado, se llevó a cabo el Encuentro Interestatal Normalista Tamaulipas 2025, que reunió a 200 estudiantes de estos centros educativos.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, en representación del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, inauguró el encuentro en una ceremonia efectuada en la Escuela Normal Federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda”.

Exhortó a las y los estudiantes a vivir plenamente cada actividad, competencia e intercambio formativo, resaltando que estas experiencias fortalecen su vocación y preparación profesional. “Este encuentro ha sido diseñado para ustedes. Aprovechen cada instante con ética, entusiasmo y compromiso. Sin duda, lo que vivan aquí marcará su desarrollo personal y su futura práctica docente”, añadió.

Destacó la importancia de este encuentro como un espacio que impulsa la identidad normalista, el trabajo colaborativo y el desarrollo humano de las y los futuros docentes, y subrayó que estas actividades coinciden con la visión humanista del Gobierno Estatal, que lidera el gobernador Américo Villarreal Anaya, enfocada en promover una educación transformadora y con sentido social.

Por su parte, Ariadna Miguel Chávez Cobos, directora de Formación y Superación Profesional de Docentes, señaló que el encuentro es más que un evento deportivo y cultural: “Es un encuentro de ideales y vocaciones. Aquí se reúne la esencia de las seis Escuelas Normales del estado, instituciones cuya misión formadora es motivo de orgullo para Tamaulipas”, afirmó.

Durante el Encuentro Interestatal Normalista se desarrollaron diversas actividades culturales, deportivas y dinámicas de integración entre estudiantes y docentes, fomentando el trabajo colaborativo, la identidad profesional y la construcción de una comunidad educativa sólida.