Caprinocultura y valor agregado, ejes del Festival del Cabrito 2026

Tula, Tamaulipas.– Con gran participación de productores y autoridades del sector agropecuario, dio inicio el Festival del Cabrito 2026 en el altiplano tamaulipeco, arrancando oficialmente con la tercera edición del Concurso de la Cabra más Lechera, evento que resalta la importancia de la caprinocultura en la región.

Este importante festival es organizado por la Secretaría de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura, a través de la Subsecretaría de Fomento Pecuario y Forestal, con el objetivo de impulsar el desarrollo productivo, fortalecer el conocimiento técnico y promover el valor agregado de los productos derivados del ganado caprino.

En representación del titular de la dependencia estatal, Antonio Varela Flores, el director de Extensionismo Pecuario y Forestal, Eduardo Maraboto Martínez, destacó la relevancia de este tipo de eventos para fortalecer la economía rural y reconocer el esfuerzo de las y los productores del altiplano tamaulipeco.

Durante el primer día de actividades se llevó a cabo el Primer Concurso del Cabrito Gordo, realizado en el Recinto Ferial del municipio, donde se evaluó la calidad y el manejo del ganado, fomentando buenas prácticas productivas entre los participantes.

Asimismo, como parte del programa de capacitación, se desarrolló el Curso-Taller de Elaboración de Dulces de Leche de Cabra, enfocado en brindar herramientas prácticas para la transformación de productos, promoviendo el autoempleo y la diversificación de ingresos en las comunidades rurales.

El Festival del Cabrito 2026 continuará con diversas actividades técnicas, culturales y gastronómicas, consolidándose como un espacio de encuentro para productores, especialistas y público en general, reafirmando el compromiso del gobernador Américo Villarreal Anaya con el fortalecimiento del sector pecuario.

El evento contó con la presencia de Macarena Inurrigarro, presidenta del DIF Tula; Carlos Arechiga, catedrático de la Universidad Autónoma de Zacatecas; Abel de la Garza Castellanos, juez de pista; Rigoberto López Zavala, coordinador general de Extensionismo Pecuario y Forestal; Felipe Banda, director de Desarrollo Rural del municipio de Tula; Alberto Castillo, jefe del Departamento de Transferencia de Tecnología e Investigación; y Ángel Tinajero Ceballos, juez del evento de la Cabra más Lechera.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.