Capacita SSPT a personal de DEMA en intervención de trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias

-El objetivo es reducir la brecha en salud mental en Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal y brindar una primera atención adecuada a estos casos

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de las acciones de atención integral encaminadas a la reinserción social, la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA) de la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) realizó de manera simultánea a nivel estatal, la capacitación en la Guía de Intervención MHGAP para personas con trastornos mentales, neurológicos y por uso de sustancias.

Este programa de la Organización Mundial de la Salud (OMS), denominado MHGAP por sus siglas en inglés (Mental Health Global Action Programme) tiene como objetivo superar las brechas en salud mental, en este caso, enfocado a adolescentes que cumplen medidas, privativas o no, de la libertad.

Su impartición, a cargo de la Secretaría de Salud de Tamaulipas (SST) contó con una duración total de 12 horas y, entre otros temas trataron la creación de un ambiente propicio para las personas con los trastornos antes dichos; brindar la Primera Ayuda Psicológica (PAP); atención en casos de agitación; y la sensibilización del personal respecto al tema.

Además de orientación clínica, el MHGAP proporciona una serie de herramientas para facilitar la ejecución de programas que son de utilidad en los análisis de situaciones, la adaptación de protocolos clínicos a contextos locales, la planificación de programas, la capacitación, la supervisión y la vigilancia, de acuerdo a lo manifestado en su manual.

Al ser la salud mental un factor clave para prevenir la comisión de actos delictivos y evitar la reincidencia, la SSPT brinda herramientas al personal que, a través de los Centros Regionales de Ejecución de Medidas para Adolescentes trabaja de manera directa con menores de edad en conflicto con la Ley Penal.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.