Avanza UT Nuevo Laredo en nueva acreditación de la carrera de Ingeniería Mecatrónica

Nuevo Laredo, Tamaulipas.– La Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo (UTNL) continúa fortaleciendo sus programas académicos, a través de la mejora continua y la acreditación del Programa Educativo de Ingeniería Mecatrónica ante el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI).

José Antonio Tovar Lara, rector de la universidad, informó que para este propósito se realizó una reunión de seguimiento del Grupo de Interés (GI), integrado por representantes de diversas empresas participantes, y destacó la importancia de vincular al sector académico con el productivo para garantizar la pertinencia y calidad de la formación profesional.

Explicó la definición y función de los Grupos de Interés, conforme a los lineamientos del CACEI, resaltando que estos actores son egresados, empleadores, académicos y representantes de organizaciones, quienes participan en el análisis de la pertinencia del programa educativo.

Indicó que durante la reunión también se revisó el plan de estudios y el mapa curricular de Ingeniería Mecatrónica, así como los Objetivos Educacionales (OE) y los Atributos de Egreso (AE). Además, se abordó el marco referencial 2025 para la acreditación de la carrera y se presentaron datos estadísticos de este programa académico.

“Uno de los puntos centrales fue la retroalimentación por parte de las empresas participantes, quienes expresaron las fortalezas y áreas de oportunidad que identifican en los egresados de Mecatrónica, con el propósito de fortalecer su inserción laboral”, puntualizó.

Subrayó que con estas acciones, la UTNL reafirma su compromiso con la mejora continua y la calidad en la enseñanza de la ingeniería, fortaleciendo la vinculación con el sector productivo y consolidando la formación de profesionistas altamente capacitados, acorde con la visión educativa que impulsan el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación Miguel Ángel Valdez García.

Promueve SDR cultura forestal durante Campamento de Verano del TAMUX

Promueve SDR cultura forestal durante Campamento de Verano del TAMUX

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Secretaría de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura de Tamaulipas participó en el Campamento de Verano organizado por el Museo de Historia Natural de Tamaulipas (TAMUX), donde impartió el Taller de Educación Ambiental y Forestal, con el propósito de fortalecer la educación ambiental y fomentar la cultura forestal desde la niñez.

En representación del secretario de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura, Antonio Varela Flores, participó la directora de Fomento Forestal, Celene Ramírez García, quien destacó la importancia de acercar a las niñas y niños conocimientos sobre el cuidado, conservación y aprovechamiento responsable de los recursos naturales.

Durante el taller, las y los participantes aprendieron de manera divertida y dinámica sobre la importancia de los árboles y los beneficios que brindan al medio ambiente. Para reforzar estos conocimientos, se realizaron diversas actividades lúdicas y didácticas, entre ellas la Lotería Forestal, mediante la cual las niñas y niños pudieron identificar conceptos relacionados con los bosques, los árboles y el cuidado de la naturaleza.

Como parte de las actividades, también se llevó a cabo la entrega de árboles, con el objetivo de promover entre los estudiantes la importancia de plantar, cuidar y conservar los árboles desde temprana edad.

Asimismo, se entregaron termos y morrales, como incentivos a la participación y entusiasmo de las y los asistentes, además de materiales interactivos que contribuyeron a reforzar el aprendizaje adquirido durante el taller.

La funcionaria estatal señaló que el gobernador Américo Villarreal Anaya, a través de la Secretaría de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura refrenda el compromiso de impulsar acciones de educación ambiental que permitan que las nuevas generaciones conozcan la importancia de los recursos forestales y se conviertan en agentes de cambio para la protección y conservación del medio ambiente.