‘APAPACHA’ FEDERACIÓN A ESTADOS QUE RECAUDAN MENOS

GOBERNADOR EXIGE EQUIDAD PARA EL ESTADO, PARA CONCRETAR OBRAS.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El Gobernador Francisco García Cabeza de Vaca exigió al Gobierno Federal que otorgue recursos para obras que permitan a las familias de Tamaulipas vivir en mejores condiciones.

“El Gobernador no está pidiendo que le regresen dinero al gobierno, pero lo que sí estoy exigiendo es que le regresen un poco más de lo mucho que nosotros damos. En obras para pavimentación de calles, para meter agua potable, para seguridad pública, para la educación de nuestros hijos, eso ya no lo voy a pedir, lo voy a exigir”, expresó.

Durante una entrevista en el municipio de Reynosa, el Mandatario insistió que Tamaulipas es el segundo estado que más aporta a la Federación en recaudación fiscal, por debajo de la Ciudad de México; pero sólo recibe 14 centavos por cada peso que aporta.

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“Que cada peso que nosotros otorgamos a la Federación y sólo nos regresan 14 centavos, y por cada peso que recaudan Tabasco, Chiapas, Oaxaca, a ellos les regresan tres o cuatro pesos”, indicó.

Señaló que hay quienes piensan que aquellos que trabajan más y generen más dinero, pues deben recibir más dinero, “es lo justo, quienes trabajen más, qué esperan a cambio, mejor sueldo”, reiteró el gobernador Cabeza de Vaca.

“No es Nuevo León el que más impuestos le genera a la Federación, no es el Estado de México, no es Jalisco; el primero, el que más impuestos genera a la Federación es la Ciudad de México y se entiende, es muy grande”.

“Pero el segundo estado que más impuestos genera a la Federación es Tamaulipas, de ese tamaño es nuestro estado”, agregó el Mandatario estatal.

Lamentó que la fórmula que el Gobierno Federal distribuye los recursos a los estados y municipios cada inicio de año, no sea equitativa.

“Por lógica deberían de regresarnos ese recurso, ¿pero qué creen?, no es así. No es a Tamaulipas al que más recursos otorgan”, dijo.

Consolida educación las bases para el bienestar con justicia social

Consolida educación las bases para el bienestar con justicia social

Bajo una visión humanista, la educación debe ser la palanca para la transformación de las comunidades y sentar las bases para generar el bienestar con justicia social y equidad para todas y todos, aseguró Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, al comparecer ante el Congreso del Estado.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Bajo una visión humanista, la educación debe ser la palanca para la transformación de las comunidades y sentar las bases para generar el bienestar con justicia social y equidad para todas y todos, aseguró Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, al comparecer ante el Congreso del Estado.

Ante las y los diputados locales, docentes, público en general y, por primera vez, ante el liderazgo de la Sección 30 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), el profesor Arnulfo Rodríguez Treviño, quienes asistieron a escuchar la exposición, recordó que la transformación educativa nació de un mandato popular de millones de mexicanas y mexicanos que decidieron que la educación debía cambiar, con una visión humanista al servicio de la sociedad, primero con el presidente Andrés Manuel López Obrador, y ahora consolidándose a nivel nacional con la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y en Tamaulipas con el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Expresó que, por indicaciones del mandatario estatal, se han centrado en acciones estratégicas que consolidan la transformación y en la construcción e implementación de una agenda estratégica que alinee, fortalezca e integre acciones que aseguren las metas educativas y sociales, creándose Tamaulipas Educa, estrategia con 10 objetivos específicos y 100 acciones puntuales.

Valdez García enfatizó que se impulsa una estrategia integral de formación y actualización docente, mediante la cual se capacitó a 19 mil 332 figuras educativas en los 43 municipios; se asignaron 396 plazas a docentes de nuevo ingreso; se otorgaron 440 nombramientos definitivos; se asignaron un total de 3 mil 347 horas docentes a 390 maestras y maestros de educación básica, en secundarias generales, secundarias técnicas y en educación física; se otorgaron 132 nombramientos a funciones directivas y de supervisión, y se entregaron incentivos económicos a 515 docentes.

Ante las y los legisladores, enfatizó que otro aspecto muy importante ha sido mejorar la infraestructura educativa, para garantizar que todas y todos los estudiantes tengan condiciones de dignidad al recibir su educación. Por eso, a través del programa federal La Escuela es Nuestra (LEEN), en conjunto con el Gobierno del Estado, a través del ITIFE, se invirtieron más de 827 millones de pesos en la construcción, rehabilitación, equipamiento, mantenimiento y mejoramiento de la accesibilidad de espacios educativos públicos.

Otro tema que también informó fue la continuación de la aplicación de la prueba Tamaulipas Aprende, evaluándose a 168 mil 260 estudiantes de 3° y 6° de primaria y 3° de secundaria, en las áreas de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y Ciencias, logrando importantes avances en todas las áreas. Además, el reconocimiento de la UNESCO, al ser el único estado del país con cobertura del 100 % de la Política de Aprendizajes Fundamentales en primero, segundo y tercer grado de primaria.

De igual manera, puntualizó que se entregaron, a través de seis programas becarios, 77 mil 778 apoyos económicos, con una inversión superior a 209 millones de pesos; se entregaron a 538 mil 48 estudiantes de educación básica paquetes de útiles escolares, con una inversión de más de 221 millones de pesos, y se amplió la cobertura del Programa de Uniformes Escolares de 22 a 25 municipios, beneficiando a 48 mil 73 estudiantes, con un presupuesto superior a los 56 millones de pesos. Además, se garantizó que el 100 % de las escuelas rurales cuenten con conectividad a internet, con una inversión de 63.4 millones de pesos.

EDUCAR PARA LA DIGNIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ

Destacó que, como lo expresó el gobernador Américo Villarreal Anaya en su Cuarto Informe, la transformación no es solo impulso: es institucionalización, arraigo y permanencia, al pasar de la promesa a la estructura, del deseo al hábito público y del discurso a una nueva manera de entender el derecho a la educación.

“Ese es, precisamente, el fondo de la Nueva Escuela Mexicana: formar personas libres, solidarias, críticas y profundamente vinculadas con su comunidad. No solo se trata de enseñar contenidos. Se trata de educar para la dignidad, la convivencia, la igualdad y la construcción de paz”, precisó.

Recalcó que todos estos logros son posibles gracias al liderazgo del gobernador, quien, de la mano con la presidenta Claudia Sheinbaum, cierra filas para alcanzar una transformación educativa que esté a la altura de la esperanza de Tamaulipas y se convierta en el corazón de la transformación.

“Tengo la certeza de que el mayor legado que dejará nuestro gobernador Américo Villarreal Anaya será el de un sector educativo que contuvo el deterioro que heredamos, que logró, a través del diálogo y la apertura, el consenso con las comunidades escolares y que sentó las bases para que, con mucha educación, se lograra la transformación de nuestras comunidades”, concluyó.