Anuncia la UAT apertura de cursos de verano en los centros de idiomas

" Bajo el liderazgo del rector Dámaso Anaya Alvarado, la Universidad Autónoma de Tamaulipas continúa impulsando iniciativas que enriquecen la experiencia académica de sus estudiantes, promoviendo la internacionalización como eje estratégico para el desarrollo educativo de la región. "

En ese contexto, la UAT dio a conocer el periodo de inscripciones y fechas de los cursos de verano de los Centros Universitarios de Idiomas (CeU Idiomas), ubicados en Reynosa, Ciudad Victoria y Tampico.

En Ciudad Victoria, los estudiantes pueden optar por cursos de inglés, francés y alemán, además de prepararse para el examen TOEFL ITP y el examen institucional de inglés.

En la región sur, el CeU Idiomas Tampico ofrece inglés general, inglés especializado en negocios y turismo, francés, alemán, y preparación para exámenes como el TOEFL ITP, el TKT y el examen institucional de egreso.

Mientras que en el CeU Idiomas Reynosa, se imparten cursos de japonés, inglés y un programa de preparación para el examen institucional de inglés, requisito indispensable para el egreso de licenciatura.

Quienes deseen aprovechar la oferta de cursos de verano 2025 en los Centros Universitarios de Idiomas de la UAT deben considerar que el registro para nuevo ingreso estará disponible del 19 de mayo al 10 de junio.

El examen de ubicación se aplicará entre el 2 y el 6 de junio, y las inscripciones para quienes ingresan por primera vez se realizarán los días 5 y 6 de junio.

Para los alumnos que ya forman parte del CeU Idiomas, la reinscripción podrá efectuarse del 4 al 6 de junio. Las clases iniciarán el 9 de junio y concluirán el 16 de julio, ofreciendo una experiencia intensiva, dinámica y enriquecedora durante el verano.

Para más información sobre los cursos, inscripciones y requisitos, se invita a consultar las redes sociales oficiales de los Centros Universitarios de Idiomas de la UAT o visitar el sitio web institucional: www.uat.edu.mx.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.