ACAPARAN DENGUE CUATRO MUNICIPIOS

MOSQUITO EVOLUCIONA Y RESISTE BAJAS TEMPERATURAS; PREVÉN NO DISMINUYA ‘ATAQUE’ ESTE DICIEMBRE.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Son cuatro los municipios de Tamaulipas que encabezan el mayor número de casos de dengue en Tamaulipas, Tampico, Madero, Altamira y Reynosa.

La secretaria de Salud, Gloria Molina Gamboa dijo que hasta la semana anterior eran 350 los casos de dengue confirmados, sin embargo, la temporada de frío no provocará que disminuyan los padecimientos, al contrario, se espera un incremento.

“Se está adaptando a las condiciones (mosquito)”, agregó la titular de Salud en la entidad.

La Jurisdicción Sanitaria de Tampico encabeza de la lista con 99 casos; seguido de Reynosa con 89; y 70 en la Jurisdicción de Altamira.

 

a

Mientras que en Matamoros se han registrado en el año 28 casos, y 27 más en Ciudad Victoria.

El resto de los casos se han detectado en El Mante con 16; 12 en Nuevo Laredo, 10 en Padilla; 6 en Jaumave; 2 en San Fernando y 1 en Miguel Alemán.

Reiteró que aún cuando Tamaulipas colinda con Nuevo León, San Luis Potosí y Veracruz, entidades que más casos registran de dengue a nivel nacional, no se ha visto afectado que atribuyó a los trabajos de prevención y combate al mosco transmisor.

 

a

“Este año en enero, febrero y marzo nos empezamos a dar cuenta que el número de casos era atípico por ser temporada de frío, empezamos a trabajar porque consideramos que este año iba a ser un año epidedemiologicamente difícil con el dengue y fue así”, mencionó Molina Gamboa.

Asimismo, dijo que a diferencia de otras entidades como Jalisco que registra 24 defunciones, Veracruz, Chiapas, Oaxaca y Puebla, en Tamaulipas no ha habido ningún caso.

“Estamos teniendo una labor de persecución de casos probables, estamos muestreando a toda la gente para tener la información al cien por ciento de los casos”.

Fortalece SET formación docente con Encuentro Interestatal Normalista 2025

Fortalece SET formación docente con Encuentro Interestatal Normalista 2025

Con la presencia de autoridades educativas, docentes y estudiantes de las seis Escuelas Normales Públicas del estado, se llevó a cabo el Encuentro Interestatal Normalista Tamaulipas 2025, que reunió a 200 estudiantes de estos centros educativos.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.— Con la presencia de autoridades educativas, docentes y estudiantes de las seis Escuelas Normales Públicas del estado, se llevó a cabo el Encuentro Interestatal Normalista Tamaulipas 2025, que reunió a 200 estudiantes de estos centros educativos.

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, en representación del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, inauguró el encuentro en una ceremonia efectuada en la Escuela Normal Federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda”.

Exhortó a las y los estudiantes a vivir plenamente cada actividad, competencia e intercambio formativo, resaltando que estas experiencias fortalecen su vocación y preparación profesional. “Este encuentro ha sido diseñado para ustedes. Aprovechen cada instante con ética, entusiasmo y compromiso. Sin duda, lo que vivan aquí marcará su desarrollo personal y su futura práctica docente”, añadió.

Destacó la importancia de este encuentro como un espacio que impulsa la identidad normalista, el trabajo colaborativo y el desarrollo humano de las y los futuros docentes, y subrayó que estas actividades coinciden con la visión humanista del Gobierno Estatal, que lidera el gobernador Américo Villarreal Anaya, enfocada en promover una educación transformadora y con sentido social.

Por su parte, Ariadna Miguel Chávez Cobos, directora de Formación y Superación Profesional de Docentes, señaló que el encuentro es más que un evento deportivo y cultural: “Es un encuentro de ideales y vocaciones. Aquí se reúne la esencia de las seis Escuelas Normales del estado, instituciones cuya misión formadora es motivo de orgullo para Tamaulipas”, afirmó.

Durante el Encuentro Interestatal Normalista se desarrollaron diversas actividades culturales, deportivas y dinámicas de integración entre estudiantes y docentes, fomentando el trabajo colaborativo, la identidad profesional y la construcción de una comunidad educativa sólida.