Fortalece Tamaulipas atención a la primera infancia

-SIPINNA realiza la Cuarta Sesión de la Comisión para la Primera Infancia en las instalaciones del CRETAM

Ciudad Victoria,  Tamaulipas.- Como parte del compromiso del Gobierno del Estado con el bienestar de la niñez en sus primeros años de vida, el Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) Tamaulipas, encabezado por Ivette Salazar Márquez, llevó a cabo la Cuarta Sesión de la Comisión para la Primera Infancia en las instalaciones del Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM).

Este encuentro representa un espacio clave de diálogo y articulación interinstitucional, que refleja la visión del gobernador Américo Villarreal Anaya de colocar a la infancia como eje prioritario de las políticas públicas estatales, promoviendo el trabajo coordinado entre niveles de gobierno, instituciones educativas y organismos especializados con enfoque en el desarrollo infantil temprano.

Durante la sesión, participaron autoridades estatales, representantes del Poder Legislativo, SIPINNA Nacional, instituciones académicas y especialistas en primera infancia, quienes compartieron avances, retos y estrategias para fortalecer las acciones en favor de niñas y niños de 0 a 6 años.

Aurora Aguilar Rodríguez, coordinadora de Vinculación de SIPINNA Nacional, reconoció los avances de Tamaulipas en la materia y destacó la importancia de los sistemas SIPINNA como estructuras clave para articular políticas públicas que protejan los derechos de la infancia.

Subrayó además que para lograr un impacto real, se requiere del trabajo conjunto de los tres órdenes de gobierno y los poderes de la República.

Asimismo, se anunciaron las metas nacionales trazadas hacia el año 2030, así como la implementación de 10 acciones bianuales durante 2025 y 2026 para fortalecer la atención integral en la primera infancia.

En representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González, el subsecretario de Legalidad y Servicios Gubernamentales, Jorge Luis Beas Gámez, reconoció la labor de las instituciones públicas y privadas que colaboran con SIPINNA Tamaulipas.

Enfatizó que, desde el inicio de esta administración, se han impulsado políticas públicas con enfoque humanista, centradas en mejorar la calidad de vida de la infancia.

Durante la sesión se presentaron los avances alcanzados en el estado y los proyectos estratégicos en marcha, abordando temas como la consolidación de programas de atención temprana, el acompañamiento familiar, el fortalecimiento institucional y la garantía de igualdad de oportunidades desde la primera infancia.

El evento concluyó con un llamado conjunto a mantener el trabajo colaborativo entre gobierno, sociedad civil, academia e iniciativa privada, reconociendo que solo con una visión compartida será posible transformar el presente y futuro de las niñas y niños de Tamaulipas.

Proyecta docente riqueza cultural tamaulipeca en Estados Unidos

Proyecta docente riqueza cultural tamaulipeca en Estados Unidos

Indiana, Estados Unidos.- El docente Tomás Ángel Niaves Rincón compartió la riqueza cultural que tiene nuestro estado durante su participación en una actividad cultural realizada en el Museo Eiteljorg, en Indiana, Estados Unidos, como parte de las acciones del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM).

El profesor tamaulipeco participa en el Intercambio de Maestros 2026 asistiendo a la Academia Monarca (Monarca Community Schools Academy), en la ciudad de Indiana, institución pública que se caracteriza por promover la experiencia latina y migrante en un ambiente educativo enfocado en eliminar las barreras para sus estudiantes.

El maestro, junto con un grupo de alumnos, presentó el tradicional baile de Xantolo, así como las piezas folclóricas “Cuando vayas a Tamaulipas” y “El Caimán”, expresiones representativas del gran folclor cultural y las tradiciones que existen en el estado.

Rocío Ávila Sánchez, titular de la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), mencionó que, a través de estas manifestaciones artísticas, se busca fortalecer el conocimiento de la historia, la lengua, la cultura, los valores y las tradiciones mexicanas entre las y los estudiantes de origen mexicano que radican en Estados Unidos, contribuyendo a reafirmar su identidad y el orgullo por sus raíces.

Refirió que el Intercambio de Maestros forma parte del PROBEM, cuyo propósito es fortalecer la atención educativa de las niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad, así como promover el intercambio de experiencias y la colaboración educativa entre México y Estados Unidos.

Subrayó que estas experiencias son posibles gracias al impulso que el gobernador Américo Villarreal Anaya brinda a la educación en Tamaulipas mediante la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García, con acciones que fortalecen la educación humanista y proyectan el compromiso, la vocación y la dedicación de las maestras y los maestros tamaulipecos más allá de las fronteras.