Consolida la UAT su crecimiento con proyectos académicos

Ciudad Victoria.- En su intervención, dio la bienvenida a las y los directores de las escuelas, facultades y unidades académicas de la UAT, por el inicio de actividades del presente año y del ciclo escolar universitario.

Como parte del orden del día, se presentó la agenda institucional del primer trimestre del 2025, en la que se contempla el inicio de actividades por el 75 Aniversario de la UAT, además de temas relacionados con la planeación y la organización institucional, así como la operación de un sistema integral de archivos.

Destacó la importancia de celebrar la primera sesión del año de este cuerpo colegiado para evaluar así las acciones y avances del 2024, que permiten consolidar las metas del Plan de Desarrollo Institucional de la UAT.

En ese contexto, destacó los adelantos de las obras de infraestructura para el mejoramiento integral de cada uno de los planteles mediante la construcción de aulas, laboratorios, equipamiento tecnológico, mejoramiento de espacios para el deporte y el desarrollo de actividades escolares.

Informó que la UAT tuvo una importante participación en los recientes foros de consulta nacional sobre energía y de la juventud, que tuvieron como sede a Tamaulipas, para contribuir con el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030.

Refirió que se busca procurar las mejores herramientas para la comunidad universitaria, destacando que se busca adquirir vehículos para facilitar el transporte de los estudiantes, quienes muchas veces tienen que viajar largas distancias para llegar a su centro de estudios.

Añadió que también habrá un fuerte impulso a la vinculación con instituciones académicas internacionales, y una mayor integración de los estudiantes en la práctica deportiva y en programas de vinculación con la comunidad.

En otra parte de la reunión, el rector Dámaso Anaya le dio la bienvenida a la nueva secretaria general de la UAT, María Concepción Plasencia Valadez, y de igual forma entregó nombramientos a Ignacio Hernández Rodríguez y Luis Miguel Rodríguez González, como enlaces de esta secretaría en las zonas norte y sur, respectivamente.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.