Estudiantes de la UAT exponen su talento en el Concurso de Intérpretes

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) celebró la décima primera edición del Concurso de Intérpretes Universitarios en su etapa regional zona centro, donde estudiantes de sus diversas facultades, unidades académicas y escuelas ubicadas en Ciudad Victoria demostraron su talento y pasión por el canto. "

La competencia no solo destacó las habilidades artísticas de sus participantes, sino que reafirmó el compromiso institucional por fomentar el desarrollo integral estudiantil mediante actividades artísticas y culturales, como así lo ha manifestado el rector Dámaso Anaya Alvarado al apoyar estas iniciativas universitarias.

Quienes lograron los primeros lugares en el concurso fueron reconocidos con estímulos económicos y la oportunidad de representar a la UAT en la próxima final estatal.

El primer lugar fue obtenido por Alexandro Lomelí Alfaro, de la Facultad de Ingeniería y Ciencias (FIC); el segundo lugar lo obtuvo María Fernanda Barrera Garza, de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (FCEH); el tercer lugar fue para Alberto Dominick Arredondo Calderón, de la Facultad de Comercio y Administración Victoria (FCAV); y el cuarto lugar para Aurora Mirrel Castillo Gallegos, de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH).

El jurado que evaluó el talento de los jóvenes intérpretes fue conformado por personalidades del ámbito musical, como el cantautor victorense Kankel Guajardo, la Lic. en Artes Escénicas Sara Aimée y los exalumnos de la UAT y cantantes profesionales Paco Padilla y Siboney Mares, quienes aportaron su experiencia y profesionalismo en cada valoración.

El evento contó con la presencia de diversas autoridades universitarias y con las entusiastas porras de compañeros estudiantes que mostraron su apoyo en este espacio de expresión.

Organizado por la Secretaría de Vinculación a través de Cultura y Arte UAT, el Concurso de Intérpretes Universitarios se lleva a cabo también en las zonas norte y sur del estado, para que más estudiantes de la UAT tengan la oportunidad de demostrar su talento en esta plataforma universitaria.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.