Impulsa la UT Altamira una educación transformadora y con sentido humano

Impulsa la UT Altamira una educación transformadora y con sentido humano

Impulsar una educación transformadora y con sentido humano es el compromiso que la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) tiene con la comunidad educativa, señaló su rectora, Mara Grassiel Acosta González, durante la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2025–2026.

Altamira, Tamaulipas.– Impulsar una educación transformadora y con sentido humano es el compromiso que la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) tiene con la comunidad educativa, señaló su rectora, Mara Grassiel Acosta González, durante la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2025–2026.

Destacó la importancia de este nuevo ciclo escolar para fortalecer la calidad de todos sus programas académicos y proyectar a la universidad hacia nuevos escenarios de innovación y vinculación con la sociedad tamaulipeca.

Durante la ceremonia, se recibió el reconocimiento como Universidad 100% Libre de Humo de Tabaco y de Emisiones; además, se resaltaron los logros internacionales de los proyectos KID-IA y Terra, orgullo de las y los estudiantes de la UTALT.

Asimismo, en el marco del arranque de clases, se inauguró el podcast institucional “DragonCast” y se impartió la conferencia “México Renovable: Desarrollo y Oportunidad”, a cargo de José Antonio Soro Ferrer, director de Desarrollo de la empresa Cubico México, fortaleciendo la visión de innovación y sostenibilidad de la institución.

La rectora enfatizó que, con estas acciones, la Universidad Tecnológica de Altamira reafirma su compromiso de formar profesionales con excelencia académica, innovación y visión de futuro, contribuyendo al desarrollo de Tamaulipas y de México, con base en la visión que promueve el gobernador Américo Villarreal Anaya.

En la ceremonia se contó con la presencia de invitados especiales, como Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, en representación de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas; la diputada local Yuriria Iturbe, presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso del Estado; el diputado local Marcelo Abundiz, del Distrito XVIII, así como representantes del alcalde Armando Martínez Manríquez.

Lidera Tamaulipas reposición de docentes a nivel nacional

Lidera Tamaulipas reposición de docentes a nivel nacional

Reynosa, Tamaulipas.– Con el objetivo de que las y los estudiantes cuenten con un docente en el aula para continuar su formación, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) lidera la reposición de docentes a nivel nacional, expresó su titular, Miguel Ángel Valdez García.

“El mismo profesor Arnulfo lo decía ayer en la entrega de las plazas, que el propio SNTE reconoce a Tamaulipas cómo el estado que más rápido ha estado cubriendo los faltantes, lo ha puesto de ejemplo nacional el profesor Cepeda Salas al estado de Tamaulipas y vamos a seguir trabajando en eso”, resaltó el titular de la SET.

Recordó que el aparato educativo en la entidad es muy grande, consta de 53 mil docentes y diariamente hay bajas por diferentes motivos: fallecimientos, cambios, jubilaciones o promociones, por lo que para cubrir estos espacios lo más pronto posible se creó la mesa interinstitucional.

“En la mesa nos juntamos la subsecretaría de planeación, la subsecretaria administración, los niveles osea lo que llamos preescolar, primaria y secundaria sobre todo, y el sindicato la sección 30, y hemos avanzado bastante, recibimos un rezago muy amplio y en este año practicamente ya hemos resarcido más de 89 por ciento”, enfatizó.

Subrayó que recientemente, en una ceremonia en Ciudad Victoria, se entregaron 180 nombramientos para cubrir los faltantes de maestras y maestros en 32 municipios, de los cuales 37 docentes fueron asignados a Reynosa, quienes tienen que entrar en funciones entre jueves y viernes.

Refrendó el compromiso del gobernador Américo Villarreal Anaya de hacer de la educación el medio más importante de la transformación, otorgándoles a las y los estudiantes una educación de calidad, inclusiva y humanista, en armonía con las necesidades que demanda la sociedad.