Visita Dámaso Anaya las facultades de la UAT en Matamoros

El rector Dámaso Anaya Alvarado visitó las dependencias de la UAT en la ciudad de Matamoros, donde se reunió con estudiantes, docentes, personal administrativo y directivos, como parte de la gira Diagnóstico 2024 que realiza por las diferentes facultades, unidades académicas y escuelas de la máxima casa de estudios del estado.

El rector Dámaso Anaya Alvarado visitó las dependencias de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) en la ciudad de Matamoros, donde se reunió con estudiantes, docentes, personal administrativo y directivos, como parte de la gira Diagnóstico 2024 que realiza por las diferentes facultades, unidades académicas y escuelas de la máxima casa de estudios del estado.

En el inicio de sus actividades en esa ciudad fronteriza, el MVZ Dámaso Anaya estuvo en la Unidad Académica Multidisciplinaria Matamoros (UAMM), para desarrollar una agenda de trabajo acompañado por la directora de esa institución, la Dra. Yolanda Castillo Muraira, quien encabezó la presentación de indicadores y avances de los programas educativos, de la investigación, vinculación y servicios que se ofrecen a la sociedad.

De igual manera se reunió con el claustro docente y coordinadores de carrera, y estableció un diálogo con estudiantes para escuchar sus planteamientos e inquietudes en un ejercicio de interacción que contribuye a fortalecer su educación con una visión sensible a las necesidades sociales.

En ese contexto, el rector reconoció el trabajo que realiza la UAM Matamoros y su vinculación con la comunidad mediante la formación de profesionales en las carreras de Enfermería, Psicología, y Seguridad, Salud y Medio Ambiente.

Posteriormente, el rector se trasladó a la Facultad de Medicina e Ingeniería en Sistemas Computacionales de Matamoros, donde también sostuvo reuniones con estudiantes, docentes y directivos.

Acompañado del Mtro. Pedro Luis Mendoza Múzquiz, director de esa institución académica, el MVZ Anaya Alvarado recorrió las instalaciones del plantel universitario y conoció los proyectos en materia académica, de vinculación e investigación que ahí se desarrollan.

En su oportunidad, el rector Dámaso Anaya Alvarado reiteró el compromiso de impulsar el trabajo académico para contar con una universidad humanista y cercana a su sociedad. Pero, además, de fortalecer la formación de la juventud mediante programas académicos enfocados a la formación integral y con la firme convicción de coadyuvar al desarrollo del estado.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.