Triunfan estudiantes de la UT Altamira en Feria Científica en Paraguay

Triunfan estudiantes de la UT Altamira en Feria Científica en Paraguay

Estudiantes de la carrera de Mecatrónica BIS de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) triunfaron con el proyecto “SEONIA”, al ganar el primer lugar en la Feria Científica y Tecnológica Internacional (FerCyTec 2025), celebrada en la Universidad América, en la ciudad de Asunción, Paraguay.

Altamira, Tamaulipas.– Estudiantes de la carrera de Mecatrónica BIS de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) triunfaron con el proyecto “SEONIA”, al ganar el primer lugar en la Feria Científica y Tecnológica Internacional (FerCyTec 2025), celebrada en la Universidad América, en la ciudad de Asunción, Paraguay.

Mara Grassiel Acosta González, rectora de la universidad, resaltó que los alumnos Rubén Alexander Rodríguez Muñoz, Luis Jerónimo Loera y Víctor Eduardo Acosta Villalón pusieron en alto el nombre de Tamaulipas y de México al ganar el primer lugar y obtener su acreditación internacional para participar en la Feria Brasileña de Iniciación Científica (FEBIC) 2026.

Explicó que “SEONIA” consiste en una aplicación móvil impulsada con inteligencia artificial, que apoya a docentes en la adaptación del marco curricular y la personalización de actividades didácticas para la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Enfatizó que, bajo la asesoría de José Antonio Rodríguez Ahumada, docente del área de Mecatrónica de la universidad, el proyecto destacó entre más de 100 participantes nacionales e internacionales que compitieron tanto en la modalidad presencial como virtual.

Detalló que FerCyTec es un espacio académico y cultural que impulsa la investigación científica escolar, la innovación tecnológica y el intercambio internacional, promoviendo proyectos con base teórica y metodológica orientados a la solución de problemáticas reales desde un enfoque interdisciplinario.

Agradeció de manera especial al gobernador Américo Villarreal Anaya y al secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, por su liderazgo y por respaldar siempre las actividades que desarrolla la universidad, así como a las autoridades académicas y docentes de la institución que impulsan el desarrollo y la proyección internacional del plantel.

Reafirmó el compromiso de la Universidad Tecnológica de Altamira con la innovación, la inclusión y la internacionalización del talento tamaulipeco, para convertirse en una institución clave en el sector educativo y un espacio impulsor de la transformación que Tamaulipas está viviendo.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.