Sostienen reunión clave por proyecto de etanol

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte del seguimiento al proyecto estratégico para la instalación de una planta de etanol en Tamaulipas, impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya, el secretario de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura, Antonio Varela Flores, sostuvo una reunión de trabajo con el subsecretario de Inversión y Proyectos Estratégicos de la Secretaría de Energía, Óscar Xitec Pérez Contreras.

Durante el encuentro, se abordaron temas clave relacionados con los biocombustibles, poniendo especial énfasis en garantizar la rentabilidad del cultivo de sorgo para los productores tamaulipecos, así como asegurar el abasto necesario que una planta de esta magnitud demandaría, estimado en alrededor de 400 mil toneladas de sorgo por año.

El titular de Desarrollo Rural compartió un análisis detallado que incluye la capacidad de producción por ciclo, superficie sembrada por municipio y proyecciones de rendimiento, elementos fundamentales para sustentar el plan de negocios y definir un precio razonable que garantice la rentabilidad del cultivo para los productores.

Asimismo, se entregó una propuesta técnica que fue fortalecida por el secretario Varela, misma que busca sentar las bases para un modelo de negocio viable y sustentable.

Uno de los aspectos solicitados por la Secretaría de Energía fue un histórico de más de 10 años sobre el comportamiento de los futuros del maíz en la Bolsa de Chicago, con el objetivo de evaluar la variabilidad de precios y mitigar riesgos financieros para los inversionistas y agricultores.

Esta información se encuentra actualmente en proceso de acopio por parte de la Secretaría de Desarrollo Rural, Pesca y Acuacultura.

El Gobierno del Estado, a través de la secretaría, mantiene como premisa básica que los productores estén siempre dentro de rangos de rentabilidad, con el fin de impulsar el desarrollo económico regional y fomentar proyectos sostenibles en el sector agroindustrial.

Además, se exploró la posibilidad de ir más allá del etanol y avanzar hacia la producción de bioturbosina, un biocombustible con alta demanda a nivel internacional y proyecciones de crecimiento ante los compromisos ambientales de México y del sector aéreo rumbo al 2030.

Según la Secretaría de Energía, este mercado presenta actualmente menos restricciones y mayor potencial de expansión.

Con estas acciones, Tamaulipas continúa consolidándose como un estado estratégico en el desarrollo de energías limpias y sustentables, promoviendo alianzas entre el sector público, privado y los productores del campo.

Durante la reunión también estuvieron presentes Mario Arizpe Martínez, director de Innovación de la Secretaría de Energía; Juan Báez Rodríguez, asesor de la secretaría; Perfecto Solís Alanís, director de Vinculación Institucional.

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.