Refrenda Gobierno de Tamaulipas compromiso con la transformación de Hidalgo en su Primer Informe de Gobierno

Refrenda Gobierno de Tamaulipas compromiso con la transformación de Hidalgo en su Primer Informe de Gobierno

En representación del gobernador del Estado, Américo Villarreal Anaya, asistió al Primer Informe de Gobierno de Hidalgo, el secretario de Obras Públicas, Pedro Cepeda Anaya quien destacó la importante afluencia turística, patrimonio histórico y riqueza natural de esta región de Tamaulipas.

Hidalgo, Tamaulipas. – En representación del gobernador del Estado, Américo Villarreal Anaya, asistió al Primer Informe de Gobierno de Hidalgo, el secretario de Obras Públicas, Pedro Cepeda Anaya quien destacó la importante afluencia turística, patrimonio histórico y riqueza natural de esta región de Tamaulipas.

“Es un honor ser el portador del reconocimiento sincero y felicitación de nuestro gobernador, al alcalde Práxedis Guajardo Reyna y a su equipo de trabajo en su primer año de administración por la labor fecunda y el esfuerzo entregado a favor del bienestar de las y los habitantes de este municipio”, expresó el servidor público.

Durante su intervención, Cepeda Anaya subrayó la importancia de este ejercicio de transparencia y rendición de cuentas, realizado en cumplimiento con el artículo 49, fracciones 13 y 39 del Código Municipal vigente.

Destacó las obras realizadas por el Gobierno del Estado reflejadas con programa de pavimentación hidráulica y asfáltica, conservación de caminos rurales y carreteras estatales, como el tramo Barretal-Oyama, el camino Hidalgo-La Mesa-El Chorrito, además de las labores de rehabilitación de aulas en diversas instituciones educativas y la remodelación del acceso al poblado El Chorrito.

Alineados a la visión humanista y transformadora del líder del Ejecutivo estatal, el titular de la Secretaría de Obras Públicas (SOP) refrendó el impulso al municipio de Hidalgo con inversión en este 2025 para rehabilitar el camino del ejido Guayabas y Cañón Mimbres, así como la pavimentación con concreto hidráulico de las calles Ocampo, Guadalupe Victoria y Mier, programadas para iniciar los trabajos este fin de semana.

Cepeda Anaya, señaló que el gobierno estatal reafirma el compromiso de acompañar a los municipios en la consolidación de acciones que fortalezcan la transformación y el desarrollo de Tamaulipas.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.