Reconoce UAT a estudiantes destacados y egresados del CeINA

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo una emotiva ceremonia de entrega de reconocimientos a los estudiantes que obtuvieron el primer lugar en el Centro de Idiomas para la Niñez y la Adolescencia (CeINA-UAT), así como a los egresados de la trigésima generación del nivel Junior Avanzado 3 TOEFL-Preparation.

El evento, celebrado en el Teatro Universitario contó con la presencia de  autoridades de Familia UAT y personal directivo del centro de idiomas   quienes felicitaron a los estudiantes galardonados. 

También asistieron personal directivo, administrativo e instructores del centro de idiomas, estudiantes, padres, madres, tutores y familiares de los niños y jóvenes reconocidos.

Durante la ceremonia, se entregaron medallas a los estudiantes más sobresalientes en el aprendizaje de inglés y francés durante el periodo Otoño 2024-3, reafirmándose  el compromiso del rector Dámaso Anaya Alvarado y de la Lic. Isolda Rendón de Anaya, presidenta de Familia UAT, con el impulso a la formación integral de calidad que  ofrece este centro de enseñanza a niños, niñas y adolescentes.

En total, fueron reconocidos 119 estudiantes de diversos niveles, incluyendo 16 de Kinder, 21 de Kids Inicial, 22 de Kids Avanzado, 37 de Junior Inicial, 20 de Junior Avanzado y 3 estudiantes de Francés. Asimismo, se despidió con orgullo a la trigésima generación de egresados del nivel Junior Avanzado 3 TOEFL-Preparation, conformada por 31 estudiantes.

En representación de sus compañeros, Axel González Ochoa, estudiante de primer lugar y egresado de esta generación, agradeció al CeINA UAT la oportunidad de aprender un segundo idioma y reconoció el esfuerzo de la Universidad por brindar espacios de formación bilingüe para la niñez y juventud.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.