Reconoce el CEINA-UAT a estudiantes de excelencia

 En esta ceremonia efectuada en el Teatro Universitario, el CEINA premió el éxito académico de quienes aprovecharon al máximo sus cualidades y aptitudes, las cuales son determinantes en su futuro.

             En esta ocasión se entregaron reconocimientos de primer lugar, excelencia y egresados de los cursos de inglés y francés del periodo Primavera 2024-1.

La Mtra. Edith Maldonado Díaz, directora del CEINA-UAT, dio la bienvenida a los alumnos y padres de familia y agradeció el apoyo que la Lic. Isolda Rendón de Anaya, presidenta de Familia UAT, ha brindado para fortalecer el trabajo y garantizar la calidad educativa de esta institución.

             Destacó que con este reconocimiento la Universidad celebra el esfuerzo que han hecho sus estudiantes de idiomas demostrando su capacidad de aprendizaje y su dedicación, y a la vez demuestra el compromiso de la institución con su desarrollo.

              Bajo los lineamientos marcados por el rector Dámaso Anaya Alvarado, el CEINA está fortaleciendo la calidad de la educación de los cursos de inglés y francés, idiomas que son herramientas con las que los niños y jóvenes pueden competir en un mundo globalizado.

             De la misma manera, la UAT fortalece su compromiso de seguir trabajando en la formación integral de las nuevas generaciones, conscientes de que la educación es la mejor herramienta para transformar vidas.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.