Realiza Tamaulipas el Primer Encuentro Nacional entre el Normalismo y la Educación Básica

Realiza Tamaulipas el Primer Encuentro Nacional entre el Normalismo y la Educación Básica

Con la participación de docentes, estudiantes, directivos y personal administrativo de instituciones formadoras de docentes y del nivel básico, se llevó a cabo el “Primer Encuentro Nacional entre el Normalismo y la Educación Básica: experiencias y narrativas en la Nueva Escuela Mexicana”, en Ciudad Victoria.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con la participación de docentes, estudiantes, directivos y personal administrativo de instituciones formadoras de docentes y del nivel básico, se llevó a cabo el “Primer Encuentro Nacional entre el Normalismo y la Educación Básica: experiencias y narrativas en la Nueva Escuela Mexicana”, en Ciudad Victoria.

Fue en el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) donde se llevó a cabo el encuentro, que tuvo como objetivo generar un espacio de diálogo y reflexión entre la comunidad normalista y la educación básica para fortalecer los procesos formativos y la articulación académica en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

En representación del secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Igor Crespo Solís, destacó que este tipo de encuentros permiten reconocer la experiencia de maestras y maestros como eje fundamental para transformar la educación desde las aulas.

Señaló que la educación no puede entenderse únicamente desde los programas y contenidos, sino desde la realidad cotidiana que viven docentes y estudiantes, por lo que consideró indispensable abrir espacios de escucha, análisis y construcción colectiva.

Por su parte, el director general de Educación Superior para el Magisterio de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Julio César Leyva Ruiz, resaltó que este primer encuentro representa una oportunidad histórica para fortalecer el diálogo entre las escuelas normales, las instituciones de educación básica y las Universidades Pedagógicas Nacionales (UPN).

Aseguró que la formación educativa debe recuperar el valor de la comunidad, de los saberes cotidianos y de las experiencias que surgen dentro y fuera de las aulas. Además, subrayó que la NEM impulsa una educación más humana, sensible e incluyente, donde las maestras y los maestros no solo transmitan conocimientos, sino que acompañen los procesos de vida de niñas, niños y jóvenes.

En el congreso también estuvieron presentes Ariadna Miguel Chávez Cobos, directora de Formación y Superación Profesional de Docentes, y Gladys Teresa Valdez González, rectora del CRETAM, así como representantes de escuelas normales de distintos municipios de Tamaulipas y de instituciones de educación superior.

Con este encuentro, Tamaulipas reafirma la visión del gobernador Américo Villarreal Anaya de alcanzar una educación de calidad para todas y todos, al fortalecer los espacios de colaboración y reflexión educativa orientados a consolidar una enseñanza más cercana a las necesidades de las comunidades y centrada en la formación integral de las nuevas generaciones.

Fomenta SEDUMA conservación de cactáceas entre niñas y niños del altiplano tamaulipeco

A través de pláticas de educación ambiental y un concurso de dibujo, estudiantes de 19 escuelas fortalecieron sus conocimientos sobre la riqueza natural de su región

El cuidado de la naturaleza también se aprende con colores y creatividad. Así lo demostraron estudiantes de 19 escuelas de Jaumave y Tula, quienes participaron en el programa “Conservación de Cactáceas en el Altiplano Tamaulipeco”, impulsado por la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente (SEDUMA) para despertar entre las nuevas generaciones el interés por proteger las especies que dan identidad a su región.

La iniciativa concluyó con la premiación del concurso de dibujo y maquetas “Cactáceas”, realizado en el Área Natural Protegida “De la Mariposa Monarca”, donde se reconoció el talento de niñas y niños que, después de recibir pláticas de educación ambiental, plasmaron lo aprendido sobre estas plantas.

En las actividades participaron 18 escuelas de Jaumave, de comunidades como San Antonio, Plan de Ayala, El Sotol, San José de Salamanca, Matías García, El Ingenio, San Vicente, San Juan de Oriente, José María Morelos, Conrado Castillo, San Juanito, El Higuerón, San Francisco Zorrilla y la cabecera municipal, además de un plantel del ejido Nicolás Medrano, en Tula.

Como reconocimiento a su creatividad, los ganadores recibieron una tableta electrónica, una bicicleta y dos porterías de fútbol para el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente en cada plantel.

El secretario de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Karl Heinz Becker Hernández, destacó que el Altiplano tamaulipeco alberga cactáceas de gran valor ecológico, algunas amenazadas por la pérdida de su hábitat y el comercio ilegal, por lo que resulta fundamental involucrar a las nuevas generaciones en su conservación.

Explicó que conocer estas especies desde la infancia ayuda a comprender su importancia y a fortalecer el sentido de pertenencia hacia el patrimonio natural de Tamaulipas.

El programa forma parte de la estrategia ambiental del gobernador Américo Villarreal Anaya, que impulsa la educación, la participación ciudadana y la protección de la biodiversidad como parte de un desarrollo que respete el entorno.

Más allá de los premios, esta experiencia deja una enseñanza: cuidar la riqueza natural del altiplano comienza por conocerla, valorarla y transmitir ese compromiso a las nuevas generaciones.