Profesor de la UAT representará a México en Competencia Internacional de CrossFit

" El catedrático de la Licenciatura de Nutrición de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) César Vallejo, reconocido tanto en el ámbito académico como en el deporte, participará en la competencia internacional de CrossFit “Copa TYR Wodapalooza: Norteamérica Contra el Mundo", que se llevará a cabo en Los Ángeles, California, del 20 al 22 de septiembre. "

Esta competencia, considerada la segunda más importante a nivel mundial en el ámbito del CrossFit (después de los CrossFit Games), reunirá a los mejores atletas de todo el mundo, incluyendo a los actuales campeones globales.

         César Vallejo representará a México en la categoría RX, buscando posicionarse nuevamente como uno de los atletas de CrossFit más destacados del país.

        En esta ocasión, competirá en tercias formando el equipo Training Store México junto a los reconocidos atletas Juan Cruz y Daniel Haro, ambos de la Ciudad de México. El equipo buscará destacarse entre los mejores atletas del mundo.

      La participación de César Vallejo en esta competencia deportiva internacional no solo pone en alto el nombre de México, también refleja el compromiso de la UAT en apoyar y promover el talento integral de su cuerpo académico.

      Para la UAT es motivo de orgullo contar con catedráticos como César Vallejo, que además de destacar en el ámbito académico también inspiran con su ejemplo en el deporte.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.