Previenen conductas antisociales en estudiantes de secundaria en Altamira

Altamira, Tamaulipas.- Como parte del programa establecido en el Centro Regional de Ejecución de Medidas para Adolescentes en materia de prevención del delito, personal del centro impartió pláticas a estudiantes de la Escuela Secundaria General Número Cuatro y la Técnica 68 “Tirso Saldívar Acevedo” del municipio de Altamira.

Los temas presentados ante el alumnado de este plantel fueron “Las Personas Adolescentes y la Ley” y “Prevención de la Violencia en el Noviazgo” cuya finalidad fue reducir los factores de riesgo que propicien la generación de violencia y conductas delictivas.

Las pláticas fueron atendidas por más de 250 estudiantes de los tres grados, así como personal docente, quienes agradecieron la información brindada.

A través de la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA), la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) trabaja desde diferentes trincheras para prevenir el delito en menores de edad.

Impulsa posada navideña procesos de reinserción en Centro para Adolescentes de Güémez

-Las piñatas fueron elaboradas por los propios adolescentes como parte de su proceso terapéutico

Güémez, Tamaulipas.– Como parte de las acciones orientadas a la reinserción social y al fortalecimiento del desarrollo integral de adolescentes en tratamiento, el Centro Regional de Ejecución de Medidas para Adolescentes de Güémez realizó una posada navideña dirigida a jóvenes con medidas privativas de la libertad.

La actividad, organizada en el marco de las celebraciones decembrinas, incluyó juegos recreativos, convivencia grupal y la hora de la comida compartida entre los adolescentes, el personal del Centro y la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA).

Estas dinámicas permitieron generar un ambiente de cercanía, respeto y participación, enfocado en el fortalecimiento de habilidades sociales y emocionales.

Como cierre de la jornada, se realizó la tradicional ruptura de piñatas, las cuales fueron elaboradas por los propios adolescentes como parte de su proceso terapéutico y formativo.

Durante la convivencia, los jóvenes tuvieron la oportunidad de expresar sus emociones, compartir su sentir y externar buenos deseos, reflejando avances en su comunicación y en la construcción de proyectos de vida con una visión de futuro.