Previene SSPT el delito en NNA a través de talleres artísticos

Reynosa, Tamaulipas.- Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) de la comunidad participaron en los talleres “Pinta tu Verano”, “Piñatas Infantiles” y “Yo Juego y Aprendo ¿Y tú?”, impartidos por personal de la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) en el municipio de Reynosa.

Las actividades se desarrollaron a través del Centro Regional de Ejecución de Medidas para Adolescentes de este municipio y benefició a menores de edad en conflicto con la Ley Penal que cumplen medidas no privativas de la libertad, así como a personas de la comunidad.

Además de impulsar la creatividad, se refuerza la cercanía entre miembros de la comunidad y se fortalecen las habilidades laborales, aspectos fundamentales para la reconstrucción del tejido social.

La Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) mediante la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA) implementa acciones para prevenir el delito y la reincidencia en NNA.

Impulsa posada navideña procesos de reinserción en Centro para Adolescentes de Güémez

-Las piñatas fueron elaboradas por los propios adolescentes como parte de su proceso terapéutico

Güémez, Tamaulipas.– Como parte de las acciones orientadas a la reinserción social y al fortalecimiento del desarrollo integral de adolescentes en tratamiento, el Centro Regional de Ejecución de Medidas para Adolescentes de Güémez realizó una posada navideña dirigida a jóvenes con medidas privativas de la libertad.

La actividad, organizada en el marco de las celebraciones decembrinas, incluyó juegos recreativos, convivencia grupal y la hora de la comida compartida entre los adolescentes, el personal del Centro y la Dirección de Ejecución de Medidas para Adolescentes (DEMA).

Estas dinámicas permitieron generar un ambiente de cercanía, respeto y participación, enfocado en el fortalecimiento de habilidades sociales y emocionales.

Como cierre de la jornada, se realizó la tradicional ruptura de piñatas, las cuales fueron elaboradas por los propios adolescentes como parte de su proceso terapéutico y formativo.

Durante la convivencia, los jóvenes tuvieron la oportunidad de expresar sus emociones, compartir su sentir y externar buenos deseos, reflejando avances en su comunicación y en la construcción de proyectos de vida con una visión de futuro.