Permitirá Fondo de Aportaciones Múltiples mejorar infraestructura educativa en Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La llegada de recursos federales a través del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) permitirá mejorar la infraestructura escolar en la entidad con la construcción de nuevas escuelas, aulas y la rehabilitación de las ya existentes, expresó Lucía Aimé Castillo Pastor, secretaria de Educación de Tamaulipas.

“Nos va a permitir atender algunas necesidades, como la apertura de la secundaria que hemos mencionado, además de subsanar obras inconclusas de la administración anterior y responder a las demandas generadas en estos últimos dos años. Esperamos estar a tiempo para iniciar el próximo ciclo escolar en mejores condiciones”, precisó.

Respecto al proceso de inscripción definitiva, reiteró que fue un ejercicio exitoso, alcanzando el 85 % de la meta establecida para esta etapa, lo que permitirá una planeación más precisa. Entre las acciones derivadas de este proceso se encuentra la construcción de una escuela secundaria en Reynosa y la ampliación de grupos en diversas instituciones.

“Debemos seguir fortaleciendo la cultura de la inscripción en estos tiempos, ya que también beneficia a las familias en términos de organización. Me parece que ha sido un ejercicio muy positivo”, complementó.

Indicó que, en términos generales, la matrícula en educación básica se mantiene estable, con una ligera disminución en primaria debido a factores demográficos, mientras que en preescolar y secundaria ha habido un incremento en algunas zonas específicas.

“Altamira y Reynosa siguen destacando con un crecimiento poblacional superior al promedio, debido a movimientos internos y externos que generan una mayor demanda de servicios educativos”, puntualizó.

Castillo Pastor señaló que los casos de falta de docentes frente a grupo son mínimos y, en su mayoría, responden a la movilidad docente, un derecho de las maestras y los maestros.

“Aún debemos seguir fortaleciendo mecanismos para evitar la movilidad dentro del ciclo escolar. Existe un proceso que permite cambios entre escuelas, pero es importante que se realicen al cierre de cada ciclo escolar para evitar que los grupos queden sin atención”, añadió.

Asimismo, mencionó que también se requieren plazas en áreas administrativas y de intendencia, principalmente en escuelas con una matrícula superior a 300 o 500 estudiantes. Por ello, la Secretaría de Educación gestiona los recursos necesarios para garantizar una educación de calidad para todas y todos, en concordancia con la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Finaliza INDE Tamaulipas proceso de visorías en futbol femenil rumbo a Olimpiada Nacional 2026

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con una destacada participación, el Instituto del Deporte de Tamaulipas (INDE) finalizó el proceso de visorías de futbol femenil para la conformación de la Selección Tamaulipas, de cara a la Olimpiada Regional 2026, el cual recorrió distintas regiones del estado.

Durante las jornadas realizadas en Ciudad Victoria, Tampico y Matamoros, se contó con una amplia respuesta por parte de las futbolistas. En Ciudad Victoria participaron más de 50 jugadoras; en Tampico se registró la asistencia de alrededor de 40 futbolistas, mientras que en Matamoros acudieron aproximadamente 25 jugadoras, provenientes de diferentes municipios, reflejando el interés y crecimiento del futbol femenil en la entidad.

Las visorías fueron encabezadas por el entrenador Francisco Cortéz, con la asesoría de la ex futbolista profesional Dinora Garza, además de la participación de Alejandro Pozos y el cuerpo técnico, quienes observaron y evaluaron a las jugadoras durante las distintas sesiones de trabajo.

Al respecto, Manuel Virués Lozano, informó que este proceso tuvo como objetivo detectar talento y conformar un representativo competitivo que pueda encarar con éxito la Olimpiada Regional 2026, fortaleciendo el desarrollo del futbol femenil tamaulipeco.

Asimismo, señaló que el trabajo continuará a principios del mes de enero, cuando se inicie la etapa de preparación con la preselección, previo a la Olimpiada Regional.