Ofrece la UAT emotivo festejo navideño a los adultos mayores

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), comprometida con su misión humanista y de servicio a la comunidad, llevó a cabo la tradicional posada navideña dedicada a los integrantes del Club de la Edad de Oro, perteneciente al Centro Operativo Multidisciplinario de Atención y Servicio Social (COMASS). "

La celebración, realizada en el Museo Regional de Historia de Tamaulipas, reunió a más de 110 adultos mayores, quienes disfrutaron de una mañana llena de convivencia, júbilo y regalos.

             La presidenta de Familia UAT, Lic. Isolda Rendón de Anaya, estuvo presente para compartir un mensaje de afecto y gratitud, en el que destacó el apoyo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, hacia las actividades del COMASS.

                El evento incluyó la entrega de suéteres y cobijas a cada uno de los asistentes, además de la presentación de números musicales y bailables a cargo de los propios integrantes del Club de la Edad de Oro, así como rifas de regalos que llenaron este festejo de alegría y sorpresas.

              Mediante estas actividades, se fomenta el espíritu colaborativo y la solidaridad de los universitarios que, a través del Centro Operativo Multidisciplinario de Servicio Social, brindan atención a los adultos mayores, para procurar su bienestar emocional y social, destacando la misión de transformar vidas y brindar momentos significativos a quienes más lo necesitan.

               La posada no solo celebró la temporada navideña, sino que reafirmó el compromiso de la UAT con su comunidad, promoviendo valores de solidaridad y calidez humana.

            Este evento refleja el enfoque humanista que distingue a la Universidad como una institución que va más allá de la educación, impactando positivamente en la vida de las personas.

             El Club de la Edad de Oro, es parte de las iniciativas del COMASS, el cual ha sido un pilar en la atención integral de la población adulta mayor, brindando no solo servicios de salud, sino también actividades recreativas y de integración social que mejoran su calidad de vida.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.