Niñas, niños y adolescentes participan en la Feria de los Derechos 2025 del DIF Tamaulipas

Niñas, niños y adolescentes participan en la Feria de los Derechos 2025 del DIF Tamaulipas

El polyforum Rodolfo Torre Cantú recibe esta semana a estudiantes de nivel básico para participar en actividades que fortalezcan el conocimiento y ejercicio de sus derechos

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con motivo del Día Internacional de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, el Sistema DIF Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, inauguró la Feria de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes 2025, una iniciativa que del 24 al 27 de noviembre reunirá a estudiantes de diversas instituciones educativas en el polyforum “Rodolfo Torre Cantú” en la capital del estado.

“Me da mucho gusto verlos aprovechando esta oportunidad maravillosa de recibir más herramientas para saber más y estar preparados, para que el día que nos toque, expresarnos y decir lo que pensamos, lo que piensan como niños y que lo hagan bien informados, como debe de ser. Gracias a todos por estar aquí y por ponerle ganas y corazón para ser la voz de todos los niños de Tamaulipas”, expresó Patricia Lara Ayala, directora general del DIF Estatal, al dirigirse a los alumnos participantes.

La jornada inaugural reunió a estudiantes de quinto y sexto grado de la escuela primaria “Profesor Luis Torres Vázquez”, de la colonia Estudiantil. Durante la semana se sumarán las primarias “Ignacio Zaragoza”, “María Elva Hernández Guevara” y “Club Rotario Victoria Bicentenario”, fortaleciendo la participación estudiantil en torno a la importancia de conocer y ejercer sus derechos.

En los distintos módulos instalados por dependencias como las secretarías de Educación, Trabajo y Previsión Social, Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, Procuraduría de Niñas, Niños, Adolescentes y Familia del DIF Tamaulipas y la Dirección de Programas Alimentarios, las niñas y los niños realizan actividades lúdicas y recreativas que les permiten aprender de manera cercana, práctica y significativa.

Con el acompañamiento de los Mensajeros de Paz, la Feria de los Derechos 2025 reafirma el compromiso del DIF Tamaulipas con la niñez y adolescencia, promoviendo que cada participante cuente con información y herramientas que contribuyan a su bienestar presente y futuro.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.