Invita CRETAM a Diplomado en Trastorno del Espectro Autista

Invita CRETAM a Diplomado en Trastorno del Espectro Autista

El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) invita a profesionales de la salud, la educación y otras áreas de intervención que busquen profundizar en el manejo y la atención integral de personas, a participar en el Diplomado en Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) invita a profesionales de la salud, la educación y otras áreas de intervención que busquen profundizar en el manejo y la atención integral de personas, a participar en el Diplomado en Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Gladys Teresa Valdez González, rectora del CRETAM, comentó que el diplomado, que dará inicio el 22 de noviembre, se ofrecerá en modalidad virtual, con sesiones sincrónicas todos los sábados de 9:00 a 13:00 horas, y tendrá una duración de 120 horas de formación.

Explicó que, durante el diplomado, las y los participantes adquirirán conocimientos y herramientas necesarias para una intervención efectiva, enfocada en el acompañamiento y la inclusión social de las personas que presentan el Trastorno del Espectro Autista.

“El programa está diseñado para brindar una formación completa a través de tres módulos que abarcan desde los aspectos teóricos fundamentales hasta las estrategias prácticas más efectivas para el trabajo con personas que tienen TEA”, expresó.

Dijo que el costo total del diplomado es de 4 mil 500, que incluye tanto la inscripción como los tres módulos. Subrayó que, en el caso de personal que labora en SIPINNA (Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes) y en la Subsecretaría de Educación Básica, podrán acceder a esta capacitación con un descuento especial en el costo total.

Resaltó que este tipo de capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista es un reflejo del compromiso del sector educativo, en especial del CRETAM, de brindar a las y los docentes una formación especializada para atender de manera integral a toda la población en el sector educativo, acorde a la visión educativa que impulsa el gobernador Américo Villarreal y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Las personas interesadas en participar en el Diplomado en Trastorno del Espectro Autista, que deseen tener mayor información, pueden hacerlo comunicándose al teléfono 8341719340 o vía correo electrónico a: mariagarcia_prof@cretam.edu.mx.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.