Inicia UTTN ciclo escolar con matrícula histórica

Inicia UTTN ciclo escolar con matrícula histórica

Con una matrícula histórica que supera los 4 mil estudiantes, la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) inició formalmente el ciclo escolar septiembre–diciembre 2025, señaló su rector, Edgar Garza Hernández.

Reynosa, Tamaulipas.– Con una matrícula histórica que supera los 4 mil estudiantes, la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) inició formalmente el ciclo escolar septiembre–diciembre 2025, señaló su rector, Edgar Garza Hernández.

Durante su mensaje de bienvenida al arranque del nuevo ciclo, agradeció la confianza de las y los estudiantes de nuevo ingreso por elegir a la UTTN como el espacio ideal para continuar su formación profesional, y reafirmó el compromiso de la institución de ofrecer una educación de calidad, pertinente e innovadora.

“En la universidad encontrarán una formación integral, donde el conocimiento académico se complementa con la práctica, la innovación y los valores. Nuestro objetivo es formar profesionistas capaces de responder a las demandas del sector productivo y de generar un impacto positivo en su comunidad”, complementó.

Enfatizó que la tecnología, la ciencia y la innovación serán pilares fundamentales en el proceso educativo de este plantel, al constituirse como herramientas clave para el crecimiento personal, académico y profesional del estudiantado.

Recordó que el crecimiento en la matrícula de la UTTN ha sido constante en los últimos años; por ejemplo, en el mismo periodo de 2023 se contaba con alrededor de 3 mil estudiantes; en 2024, la cifra ascendió a aproximadamente 3 mil 500; y actualmente, en 2025, se ha alcanzado un récord histórico de alrededor de 4 mil estudiantes matriculados.

Manifestó que la UTTN reafirma su liderazgo como una de las instituciones de educación superior más relevantes de la región, comprometida con el desarrollo de Tamaulipas y de México, en cumplimiento de las políticas educativas impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya e implementadas a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

Celebra UT Nuevo Laredo quince años de constancia y talento artístico de su grupo Mazátl

Nuevo Laredo, Tamaulipas.– Con un magno espectáculo, los estudiantes del grupo de danza folclórica Mazátl, de la Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo (UTNL), celebraron el quinceavo aniversario de su fundación, informó su rector, José Antonio Tovar Lara.

Declaró que el teatro principal del Centro Cultural de Nuevo Laredo fue el espacio en donde se efectuó la celebración, con la presentación de un amplio programa de danza efectuado por el grupo, bajo la dirección de la maestra Eva Teresa Serrano Castro.

Señaló que este aniversario del grupo de danza Mazátl se celebra con orgullo, agrupación que surgió con la misión de preservar y mantener las tradiciones de la danza, y que se ha convertido en un referente artístico para la región de Nuevo Laredo.

Reconoció la visión de quienes iniciaron y han integrado dicho proyecto, y que hoy en día son testimonio de que la experiencia artística deja huellas profundas en la vida personal y profesional. “Cada generación en Mazátl ha aportado su energía, su talento, su pasión, con lo que han construido este legado que hoy celebramos”, enfatizó.

Indicó que, como parte del aniversario, se presentó un espectáculo de danza con recorrido musical que mostró parte de la historia y tradiciones de Tamaulipas y de México, lo cual fue del amplio agrado de las y los asistentes, quienes lo reconocieron con estruendosos aplausos.

Además, se entregó un reconocimiento a la maestra Eva Teresa Serrano Castro por su dedicación y entrega al frente de Mazátl, convirtiéndolo en una de las mejores agrupaciones artísticas de la ciudad.

Tovar Lara agradeció al gobernador Américo Villarreal Anaya y al secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, por el apoyo mostrado a la universidad e impulsar el talento de las y los estudiantes mediante actividades culturales y artísticas, complementando su formación de manera integral.