Inicia la UAT con alta demanda de aspirantes el proceso deadmisión 2025-3

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Con una alta demanda de aspirantes a ingresar a los programas de licenciatura en todas sus facultades y unidades académicas, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) inició el proceso de admisión para el ciclo escolar Otoño 2025-3 (agosto-diciembre 2025).

Oficialmente, el proceso se abrió desde este lunes 27 de enero, con una notable demanda en el sistema de registro de aspirantes quienes inician este trámite como primer paso hacia su admisión.

Para el ciclo escolar de otoño, la UAT oferta más de ochenta programas educativos (licenciaturas e ingenierías) en sus veinticuatro planteles de educación superior que se distribuyen en las sedes universitarias ubicadas en Nuevo Laredo, Reynosa, Río Bravo, Valle Hermoso, Matamoros, Ciudad Victoria, Ciudad Mante y Tampico.

Este proceso, que se extiende hasta el 29 de abril de 2025, ofrece a los aspirantes la oportunidad de realizar su registro totalmente en línea, a través del sitio https://aspirantes.uat.edu.mx donde podrán completar su procedimiento de manera rápida y segura.

Con el fin de tomar una decisión informada sobre su futuro académico, se invita a los aspirantes a consultar la “Oferta Educativa”, publicada en el portal institucional www.uat.edu.mx. En esta sección, encontrarán información detallada sobre las opciones académicas que la Universidad ofrece, así como los perfiles de ingreso y las características de cada programa de licenciatura, ingeniería, técnico superior universitario y de bachillerato.

Los datos de contacto de cada facultad, unidad académica y escuela preparatoria están disponibles en el directorio de la Universidad, accesible a través de las redes sociales institucionales y en el apartado “Campus” del portal oficial.

La UAT invita a consultar de manera detallada toda la información disponible sobre el proceso de admisión y los programas académicos para asegurar una inscripción correcta y dentro de los plazos establecidos.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.