Impulsa STPS acciones de prevención del trabajo infantil en COBAT 05 de Ciudad Victoria

Impulsa STPS acciones de prevención del trabajo infantil en COBAT 05 de Ciudad Victoria

Como parte de las acciones permanentes para promover el trabajo digno y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Tamaulipas llevó a cabo una sesión informativa sobre prevención y erradicación del trabajo infantil en el COBAT 05 Plantel Ciudad Victoria.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de las acciones permanentes para promover el trabajo digno y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Tamaulipas llevó a cabo una sesión informativa sobre prevención y erradicación del trabajo infantil en el COBAT 05 Plantel Ciudad Victoria.

La actividad se realizó en seguimiento a las políticas impulsadas por el gobernador Américo Villarreal Anaya y bajo la conducción del secretario del Trabajo y Previsión Social, Luis Gerardo Illoldi Reyes, con el objetivo de sensibilizar a estudiantes y personal docente sobre los riesgos del trabajo infantil y la importancia de garantizar el respeto a los derechos de las y los adolescentes trabajadores en edad permitida.

La Secretaría del Trabajo y Previsión Social reconoció la colaboración de las autoridades educativas del COBAT 05 Plantel Ciudad Victoria por las facilidades otorgadas para el desarrollo de esta actividad formativa enfocada en la protección de los derechos de la niñez y la adolescencia.

 

La jornada contó con la participación de estudiantes y docentes, quienes recibieron información relacionada con las acciones de prevención, concientización y protección que impulsa la dependencia estatal a través de la Unidad de Trabajo Digno y Combate al Trabajo Infantil.

Durante la actividad participaron como ponentes auxiliares administrativos adscritos a dicha unidad, quienes compartieron información sobre el marco legal vigente, los derechos de la niñez y la adolescencia, así como las estrategias para prevenir situaciones de explotación laboral.

Con estas acciones, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social refrendó su compromiso de seguir construyendo entornos seguros y de bienestar para las nuevas generaciones, promoviendo una cultura de respeto a los derechos humanos y laborales, en concordancia con los principios del gobierno humanista y de transformación que encabeza el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Inicia ITIFE construcción de biblioteca en Escuela Primaria Juana de Asbaje y Ramírez, en Ciudad Victoria

Espacio destinado a fortalecer la lectura y el aprendizaje de las y los estudiantes, con una inversión de 2.6 MDP

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de la transformación de la infraestructura educativa que impulsa el Gobierno del Estado, se puso en marcha la construcción de la biblioteca de la Escuela Primaria Juana de Asbaje y Ramírez, que llevará por nombre “Mtra. Beatriz Anaya de Villarreal”, un espacio destinado a fortalecer la lectura y el aprendizaje de las y los estudiantes.

El acto fue presidido por el director general del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, y Sylvia Isabel Martínez Guerra, subsecretaria de Planeación de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), acompañados por la directora del plantel, Profa. Martha Lucio Torres, y representantes de madres y padres de familia.

Durante su intervención, Sergio Castillo Sagástegui detalló que la obra contempla una biblioteca equipada con mesas, sillas, anaqueles, escritorios, abanicos y aires acondicionados, con una inversión de más de 2.6 millones de pesos, en beneficio de 305 niñas y niños.

Asimismo, informó que al cierre de 2026 se han invertido más de mil 600 millones de pesos en Tamaulipas, con atención a más de mil 400 planteles educativos, de los cuales la gran mayoría corresponden al nivel básico: preescolar, primaria y secundaria.

Estas acciones permiten avanzar en la transformación de los espacios educativos, brindando mejores condiciones para el desarrollo académico de niñas, niños y adolescentes.